<h3>教師簡介:<br> 于立俠現(xiàn)任三年三班班主任，喜愛繪畫，擅長剪紙、工筆國畫、兒童畫簡筆畫、手工制作等。</h3> <h3> 創(chuàng)意簡筆畫，以“繪畫是孩子的第二語言”為教學(xué)理念，遵循 “想象力比知識(shí)更重要”，抓住少年兒童思維和創(chuàng)意的黃金階段，激活孩子無限想象的右腦，以創(chuàng)意為主線全新的體驗(yàn)式繪畫模式。教學(xué)內(nèi)容簡明、易懂、易學(xué)，在孩子的行為動(dòng)作和大腦思維之間建立密切的聯(lián)系，讓孩子在繪畫的過程中增加情景互現(xiàn)、增強(qiáng)情感體驗(yàn)。遵循兒童認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，將大自然中的材料運(yùn)用到繪畫中來。比如用圓形、三角形、正方形、字母、數(shù)字等創(chuàng)作繪畫，把立志、知識(shí)及素質(zhì)訓(xùn)練融為一體，使教學(xué)有用、有趣，從淺入深讓孩子逐漸掌握繪畫技巧到色彩、培養(yǎng)孩子繪畫創(chuàng)作靈感。</h3> <h3> 制作一張手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，這就需要孩子不由自主就動(dòng)腦思考了。尤其是版面設(shè)計(jì)，根據(jù)主題添加裝飾，使版面圖文并茂。一張手抄報(bào)匯集了語數(shù)地理歷史各科，以及繪畫和基本排版知識(shí)，覆蓋面很廣，無形中刻意訓(xùn)練了孩子的大腦，其實(shí)是很有益處的…<br> 手抄報(bào)提高審美，培養(yǎng)動(dòng)腦思考習(xí)慣，一個(gè)小學(xué)生能夠自己動(dòng)手做，樂意動(dòng)腦思考，對(duì)今后的人生發(fā)展有很大的益處。</h3> <h3> 折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。折紙已發(fā)展為一項(xiàng)兒童玩具，有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)。折紙能夠開發(fā)寶寶的智力，折紙是對(duì)兒童手指靈活度以及大腦與手的配合度的一種考驗(yàn)，鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力。折紙需要耐心，需要有一定的空間感，因此可以鍛煉兒童的耐心，培養(yǎng)兒童的立體感。折紙還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。<br></h3> <h3><br> 所以根據(jù)長春市教育局要求，從9月3日起，我將有幸參與樹德小學(xué)全面開展課后托管服務(wù)課程，擔(dān)任創(chuàng)意簡筆畫，手抄報(bào)設(shè)計(jì)，折紙課程教學(xué)，在此歡迎同學(xué)們！。</h3>