<p class="ql-block">編輯：時子毅</p><p class="ql-block">審核：王建永</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實區(qū)教體局做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，結(jié)合我校實際情況，特舉行學校新冠肺炎疫情防控演練。</p> <p class="ql-block">領導機構及工作人員</p><p class="ql-block">組長：王建永</p><p class="ql-block">副組長：陳健軍</p><p class="ql-block">成員：全體教師</p> <p class="ql-block">演練場景一：學校大門口測溫學校大門口設入校通道，由值班領導、值班教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持1米以上的安全距離，檢查師生佩戴口罩及體溫情況。</p> <p class="ql-block">學生通過體溫檢測發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，立即將該生帶至臨時隔離區(qū)。安全員在臨時隔區(qū)對體溫異常學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.3℃。要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診。后勤保障組立即對入校通道進行消毒。</p> <p class="ql-block">演練場景二：</p><p class="ql-block">班主任提前到教室，組織對學生進行體溫檢測并填寫班級學生晨午檢記錄。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)A同學出現(xiàn)體溫超過37.3℃，立即通知安全員。安全員立即將A同學帶到隔離區(qū)，在隔離區(qū)對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。確認發(fā)燒，通知家長帶去醫(yī)院就診。</p> <p class="ql-block">班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序，后勤保障組立刻對教室消毒。</p> <p class="ql-block">演練場景三：</p><p class="ql-block">學生宿舍內(nèi)宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍B同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向值班老師報告。</p> <p class="ql-block">值班老師立即將情況告知安全員和值班領導，安全員立即將B同學帶到隔離區(qū)。安全員在隔離區(qū)對B學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測。確認發(fā)燒，通知家長，帶去醫(yī)院就診。后勤組隨后消毒。</p> <p class="ql-block">演練場景四：</p><p class="ql-block">學生分批錯時有序排隊就餐，就餐前先按照七步洗手法洗手。就餐時學生排隊取餐，采取一人一桌，同向就坐。</p> <p class="ql-block">就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)C學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。立刻監(jiān)測體溫，溫度高于37.3℃。安全員立即將C同學帶到隔離區(qū)。安全員在隔離區(qū)對C學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。確認發(fā)燒，通知家長帶去醫(yī)院就診。</p> <p class="ql-block">值班領導立即進入食堂，穩(wěn)定食堂秩序。同時做好食堂其他學生的心理安撫，做好食堂的通風工作。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。</p> <p class="ql-block">疫情就是命令，防控就是責任。釜山小學疫情防控演練順利結(jié)束！</p>