暑期研修共成長，學(xué)無止境再續(xù)航——阜陽市南京路第二小學(xué)2022年暑期備課活動

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八月猶清和，芳草亦未歇。《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的正式發(fā)布，給教育教學(xué)帶來了一系列新要求與新變化，再次明確了義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)。為大力推進(jìn)“新課標(biāo)”和“雙減”雙重背景下的課程改革，進(jìn)一步提高我校教師教育教學(xué)能力，將新課標(biāo)的理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐之中，2022年8月24日-26日，阜陽市南京路第二小學(xué)組織全體教師在五樓會議室開展暑期集中研修活動。 8月24日上午8：30，呂世勤校長發(fā)出了動員令，拉開了暑期培訓(xùn)活動的序幕，傳達(dá)了上級會議精神，研究部署關(guān)于學(xué)校2022年暑期教師培訓(xùn)相關(guān)工作，成立了培訓(xùn)小組，并責(zé)任到人，同時強(qiáng)調(diào)暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義。接下來，副校長張同炳召開了開學(xué)安全工作會議和疫情防控工作會議，并組織學(xué)習(xí)了《教育法律法規(guī)》；副校長李璐璐解讀了《深化新時代教育評價總體方案》，學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》、“雙減”和“五項(xiàng)管理”等內(nèi)容。 寧永波主任組織學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)政治理論》  8月25日，劉顥老師再次對《信息技術(shù)2.0應(yīng)用提升工程》中A1學(xué)情分析的微能力點(diǎn)做了詳細(xì)的闡述，并播放了優(yōu)秀案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨后坊主韓雪對我校教師2.0作業(yè)情況進(jìn)行反饋。 結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，通過理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的課題研究、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的校本研修活動等一系列舉措，取得了一定的成效。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睘榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)教師對《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）的理解，提升教師教育教學(xué)理念，提高教師的教材解讀能力，打造實(shí)效、高效的課堂教學(xué)。韋敏主任聚焦義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)新變化，詳解課程建設(shè)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議，一起解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）為教學(xué)提供了導(dǎo)航儀。  語文教研組組長鄭慧敏老師解讀了《義務(wù)教育語文課程方案》（2022版），重點(diǎn)講解了語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，隨后播放了語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)施案例，最后大家一起對語文學(xué)習(xí)任務(wù)群發(fā)表自己的見解。 數(shù)學(xué)教研組組長吳云老師解讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程方案》（2022版）。吳老師首先介紹了大單元教學(xué)提出的背景，然后明確了數(shù)學(xué)大觀念是在數(shù)學(xué)知識內(nèi)容基礎(chǔ)之上的一種重新架構(gòu)，以少而精的觀念促使學(xué)生達(dá)成對于數(shù)學(xué)學(xué)科的深度理解，有助于更好地理解和掌握學(xué)科的基本原理，有助于實(shí)現(xiàn)知識與方法的遷移，大觀念是落實(shí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要方式，也是連接知識和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的橋梁。 古人云："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"課堂教學(xué)作為整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和連續(xù)性，事前必須作好充分的準(zhǔn)備，備課就是一個必不可少而且十分重要的環(huán)節(jié)。對于南二小的老師們來說，暑假不是純粹的“休假”，而是充分利用暑假提前備好課，為新學(xué)期教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8月26日，我校教師就進(jìn)入了研討備課模式。他們備教材、備學(xué)法、備教法、備學(xué)生，一摞摞的備課本和密密麻麻的筆記記錄著假期的辛勤與汗水，展現(xiàn)著南二小教師愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)步的職業(yè)精神和追求。 整個培訓(xùn)過程緊張有序，全體教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，秩序良好。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造如此難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們時刻牢記自己作為一名老師肩負(fù)的使命，腳踏實(shí)地提高自己，學(xué)思踐行，滿載而歸！ “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！毖行拗窂钠瘘c(diǎn)開始，沒有終點(diǎn)，讓我們在暑期中充電，在休息中成長，扎扎實(shí)實(shí)地不斷努力與奮斗，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。教師們將以此次暑期研修活動為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)、潛心教研，將所學(xué)策略運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，為新的學(xué)期積蓄強(qiáng)大的力量，為新的征程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的光彩！砥礪前行，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)譜寫南京路第二小學(xué)教育教學(xué)的新篇章。