<p class="ql-block">防控疫情，使命在肩</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和應(yīng)對工作，為做到疫情常態(tài)化，提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，2022年10月16日早上9:00，南明區(qū)經(jīng)典時代幼兒園防控小組成員，一同開展了疫情防控演練活動。</p> <p class="ql-block">制定方案</p><p class="ql-block"> 為有效抓好我園新冠肺炎疫情防控工作，確保開園后全園師生的生命安全與健康。園長組織幼兒園疫情防控工作組成員，全面學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論、詳細(xì)制定幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案和演練方案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情景模擬一：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教職工入園時</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教職工戴口罩在門口一米外排隊(duì)，采取分批入園形式，需經(jīng)過多道監(jiān)測進(jìn)入園所。</p><p class="ql-block"> 需檢查教職工雙碼及核酸檢查結(jié)果，并測量體溫，完成手消！</p> 情景模擬二：<br><br>幼兒晨間入園時<br><br> 幼兒與家長戴口罩在門口一米外排隊(duì)，采取分批入園形式，需經(jīng)過多道監(jiān)測進(jìn)入園所。<div> 晨檢教師需檢查家長、幼兒雙碼及核酸檢測結(jié)果，并檢查幼兒口腔及測量幼兒體溫后，幼兒方可入園。</div> <p class="ql-block">入園后，幼兒在老師的帶領(lǐng)下完成手部消毒；</p> <p class="ql-block">幼兒將進(jìn)入班級</p><p class="ql-block"> 班級老師需要再次做好二次晨檢工作，以及做好溫度測量（表格填寫）</p> <p class="ql-block">情景模擬三：</p><p class="ql-block"> 一日活動中，班級老師全日制觀察班級全體幼兒。班級教師發(fā)現(xiàn)了一名幼兒發(fā)熱，體溫高于36.8度，狀態(tài)出現(xiàn)萎靡不振的情況。</p><p class="ql-block"> 對其進(jìn)行體溫測量；</p> <p class="ql-block">班級老師把“發(fā)熱幼兒”帶入隔離區(qū)</p> <p class="ql-block">幼兒園上報社區(qū)，教體局及疾病預(yù)防控制中心，并通知家長。</p><p class="ql-block"> 做好平急轉(zhuǎn)換，迅速啟動學(xué)校應(yīng)對校內(nèi)疫情應(yīng)急預(yù)案，10分鐘以內(nèi)向所屬地衛(wèi)健、疾控和上級教育主管部門報告，協(xié)調(diào)盡快到校開展處置。屬地教育行政部門應(yīng)在15分鐘內(nèi)向市教育系統(tǒng)疫情防控現(xiàn)場處置指揮部報告！</p> <p class="ql-block"> 發(fā)熱幼兒離開后，消毒組成員進(jìn)行桌面擦拭消毒及地面噴灑消毒。隨后，該班主班教師組織其他幼兒疏散到戶外通風(fēng)的地方，由配班老師立即進(jìn)行班級內(nèi)消毒工作，并且做好家園聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 通過本次防疫實(shí)戰(zhàn)演練，我園教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時提升了疫情突發(fā)的應(yīng)急處置能力，面對疫情，每一位教師都將堅(jiān)守崗位，做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 待入園后，師幼做好防護(hù)工作，錯時錯峰入園、活動、接園、每天堅(jiān)持做好晨午檢，消毒等工作。遇到突發(fā)狀況全體教師亦會及時且正確地進(jìn)行處理，時刻將師幼的生命安全放在最重要的位置。</p>