學習體育新課標樹立健康新理念——薛城區(qū)鳳鳴中學體育與健康新課程標準培訓活動

鳳鳴美育

教而不研則“淺”、研而不教則“空”。為了深入貫徹《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》的精神，全面準確把握新課程的實質(zhì)和主要變化，逐步落實雙減政策，促進體育教師專業(yè)素養(yǎng)提升，8月28日，鳳鳴中學、張范中學、盈園中學全體體育教師在鳳鳴中學分會場進行了此次的培訓活動。 　　本次新體育課程標準培訓由孟文硯和陳曉鶯兩位專家從新課程標準的變化、課程的性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量等方面，對課程標準進行了研讀。教師們在培訓過程中都感受到了本次課標的嚴謹性和創(chuàng)造性，明確了體育課程的重要性，為以后教學各方面改變打下基礎(chǔ)。 　　體育課堂一定要踐行立德樹人培養(yǎng)目標，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，面向全體學生，立足于學生體質(zhì)增強的長遠目標，加強學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會生存、學會健體,養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉，形成終身體育的意識、能力以及堅定的意志，促進學生的全面發(fā)展。 　　通過學習，我們知道了本次課堂革命的最大改變就是在核心素養(yǎng)導向下，進行大單元教學的革命，改革力度很大，教師們針對本校的實際情況，也提出了自己的看法與理解。 　　新的課標理念需要新的教學實踐落實，需要我們廣大一線體育教師深刻理解體育課程標準內(nèi)容及精神，在教學實踐中積極探索，勇于創(chuàng)新，更好地促進學生的全面發(fā)展。 　　通過本次新課程標準的培訓，促進了體育教師的教學觀念及行為的轉(zhuǎn)變，為體育學科教學與落實體育學科核心素養(yǎng)的融合奠定了堅實基礎(chǔ)。