【沂小·教研】語文講堂展風采凝心聚志揚新帆

明德胡藝馨

未覺三夏盡，時序已新秋。悠悠暑假在悄然不覺之中接近尾聲。期盼已久的暑假大講堂也如約而來。 　　8月27上午，羅莊區(qū)小學語文暑期大講堂三年級分會場在第五實驗小學舉行。本次活動的主題為：明晰單元大概念要素，優(yōu)化情境任務活動設計。此次備課展示活動采取任務驅(qū)動的方式準備，圍繞目標與內(nèi)容、情境與任務、學習資源、評價標準等方面展開。 第一單元 　幾位主講教師以大概念引領單元教學設計，又以其中某課為例進行展示。老師們依據(jù)課程標準，明確單元主題和單元教學目標，解讀單元教學內(nèi)容，明確了解教什么，教學目標準確，有針對性，做到一課一得。結(jié)合學生學習空間，培養(yǎng)學生各方面的能力，用深入淺出的講解，圖文并茂的展示，讓老師們對部編版教材有了更全面更深入的認識。 第二單元 　　主講老師從單元教材解讀、單元教育目標和重難點、單元要素解讀、單元活動任務群、具體課例設計幾方面進行匯報。老師們準備充分，娓娓道來，我們受益良多。 第三單元 　　老師們的分享基于大概念的單元整體教學設計，學習改變原有教材理念，圍繞單元大情景，對教學內(nèi)容進行選擇和整合，統(tǒng)籌多種教學資源，進行結(jié)構(gòu)化處理，力求將“任務驅(qū)動”“單元設計”，致力于解決困擾課堂教學的核心問題。 第四單元 幾位主講老師立足要素，關注課內(nèi)的同時聯(lián)系課外，整個任務群前后關聯(lián)，形成一個整體。依托全區(qū)小學語文任務群教學研討單元介紹樣例，圍繞目標與內(nèi)容、情境與任務、學習資源、評價標準等方面展開。情境創(chuàng)設新穎，評價體系完整實用，任務設置切合實際，可操作性強。 點評總結(jié) 　　未覺時光輕淺過，點滴感悟隨筆落。呂老師就此次三年級活動進行點評，讓大家對新課標的認識更加深刻。最后，區(qū)教研室孫玉亮主任對每個團隊的精彩講解做出了肯定。接著他向老師們講解新課標的一系列轉(zhuǎn)變。給老師們總結(jié)和展望未來提出新要求，希望老師們有新的突破。 　　教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學之技，如切如磋，如琢如磨。本次的集備活動的學習讓我們受益匪淺，使我們對新課標有了更加清楚的認識，豐富了自己的理論認識。一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在教學實踐的路上奮勇前行著。 編輯：胡藝馨