<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"> “135”生生課堂教學(xué)模式深入課堂已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。為了落實(shí)“135”生生課堂教學(xué)模式，提升課堂效率，8月28日下午，在西電中學(xué)教研室的安排下，全體初一教師共學(xué)“135”生生課堂教學(xué)模式。呂祚弘副校長全程參與，教研室董婭婷老師主持本次培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室魯艷萍主任詳細(xì)地闡述了“135”生生課堂教學(xué)模式的基本操作方法，特別對(duì)小組如何建設(shè)進(jìn)行了培訓(xùn)。魯主任以小組建設(shè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)入手，闡釋了在小組建設(shè)中我們要根據(jù)學(xué)生的差異性進(jìn)行合理分組，同時(shí)還要進(jìn)行小組文化建設(shè)和小組評(píng)價(jià)機(jī)制的建立。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)小組如何建設(shè)，李蘭蘭老師也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，她針對(duì)小組管理中可能出現(xiàn)的問題，給出了一些建設(shè)性的處理策略。在小組建設(shè)中要既要能堅(jiān)守住原則，又不能一刀切，小組建設(shè)中的“度”就需要各位老師在實(shí)踐中不斷摸索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著學(xué)校還邀請(qǐng)了金太陽教育有限公司陳宏軍老師為大家做《學(xué)案導(dǎo)學(xué)與導(dǎo)學(xué)案的使用》視頻報(bào)告。陳老師從導(dǎo)學(xué)案的定義入手，為我們講述了導(dǎo)學(xué)案編撰的底層邏輯，以及老師如何利用好導(dǎo)學(xué)案，完成師生互動(dòng)，教學(xué)合一的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，呂校長為我們做了總結(jié)發(fā)言，希望老師們能將“135”生生課堂，牢記在心里，創(chuàng)造性地運(yùn)用在自己課堂上，讓“135”生生課堂教學(xué)模式有模版，更要有個(gè)性！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過培訓(xùn)，所有新初一的老師明確了“135”生生課堂教學(xué)模式的基本要求，優(yōu)秀老師的分享也為我們指明了前進(jìn)的方向！我們?nèi)w新初一的老師將以自身為支點(diǎn)，以課堂為半徑，師生合力共同畫好教學(xué)圓！群師薈萃、齊心協(xié)力，“135”生生課堂一定能在西電中學(xué)遍布生花、芬芳馥郁！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖文：張明茜</p><p class="ql-block ql-indent-1">審核：呂祚弘、魯艷萍</p>