聚焦課標理念轉(zhuǎn)變教學思維提高育人質(zhì)量 ——瀍河回族區(qū)道德與法治新課標培訓活動

冬雪飄飄

夏蟬聲已盡，秋日景初顯。為落實《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知》(教材〔2022〕2 號)精神，助推《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022版）》落地實施，準確把握道德與法治學科新課標的實質(zhì)，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂中，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校整體教學質(zhì)量。8月26日，瀍河回族區(qū)23所中小學專兼職216名道德與法治教師通過云端進行了義務(wù)教育階段道法新課標培訓學習。 　　26日上午，老師們聆聽了華東師范大學崔允漷教授和北京師范大學石芳教授的專題講座。兩位專家?guī)ьI(lǐng)老師們領(lǐng)略新課標的要求和變化，全面解讀課程修訂的重要性、課程方案的主要內(nèi)容、課程標準的四大亮點、新評價的建構(gòu)、跨學科主題活動、學業(yè)質(zhì)量標準等。培訓過程中，老師們認真傾聽，仔細記錄，深入思考，更新自己的認知結(jié)構(gòu)。 　　下午，國家教材委委員、首屆基礎(chǔ)教育教學指導委員會委員韓震教授，結(jié)合《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022版）》，從注重體現(xiàn)培養(yǎng)時代新人的要求、堅持價值導向、堅持核心素養(yǎng)導向、加強一體化設(shè)計等方面對新課標修訂的背景與追求進行了生動闡述；從凝練了五大核心素養(yǎng)、指向核心素養(yǎng)落實的課程目標、基于核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容組織與設(shè)計、基于核心素養(yǎng)的學業(yè)質(zhì)量標準、堅持素養(yǎng)導向的教學建議，以及基于核心素養(yǎng)的評價與考試命題等六個方面，對新課標的主要變化與突破進行了深入淺出、透徹清晰的解析。 　　隨后，韓教授對道德與法治課程性質(zhì)與理念、實施中的重點與難點以及新教材編寫原則與要求等方面進行了針對性闡釋。 　　專家們緊扣時代前沿、緊貼課改實踐，對新的課程標準全面而深刻的講解，為廣大教師準確理解與踐行新課標新理念指明了方向，理清了思路，堅定了信念。新課標是教育教學改革的風向標，更是一線教師備課和教學的重要依據(jù)。 　　燃情追夢正當時，不負韶華行且思。新學年，新征程，相信在新理念的浸潤指導下，瀍河回族區(qū)的道法教師們定能立足課堂，緊跟時代步伐，將新課標要求具體落實到教學實踐中，提升我區(qū)的教育教學質(zhì)量。