教學(xué)在勤，勤則不匱——2022年春季學(xué)期個人工作總結(jié)

涓涓細(xì)流

歲月悠悠曉匆匆，半載光陰轉(zhuǎn)瞬逝?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下，在同事們的傾心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合本學(xué)期以來的思想、工作等情況做如下總結(jié)。 思想政治 人立于世，信念為重。本學(xué)期，我利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國積極學(xué)習(xí)黨的理論知識、新的教育理論，及時更新教育理念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。 學(xué)習(xí)理論知識，把握正確方向 師德師風(fēng) 古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德。所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括道德品質(zhì)、理想信念，敬業(yè)的態(tài)度以及有關(guān)的行為習(xí)慣等。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。因此，我時常提醒自己，所做的事，所說的話都要符合自己教師這一身份，對待自己的學(xué)生更要一視同仁，用愛澆灌，用心培育每一個學(xué)生。 教育教學(xué) 備課 我所帶的兩個班級，學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢，因此我采取了低起點(diǎn)，小步子教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。 有效課堂 課堂是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量的根本保障。我沿用學(xué)校的“335”教學(xué)模式，通過“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三環(huán)節(jié)；“出示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、知識構(gòu)建、測評反饋”五步驟來組織課堂。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，從而創(chuàng)造出良好的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的有意注意，將發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生。 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 學(xué)生交流 作業(yè)布置 家庭作業(yè)是檢測“雙減”政策落地的一個重要指標(biāo)。“雙減”減的是作業(yè)的數(shù)量而非質(zhì)量。而如何在質(zhì)量與數(shù)量之間尋求一個平衡點(diǎn)，這就考驗(yàn)我們老師的內(nèi)功了。根據(jù)兩個班的學(xué)生學(xué)情，我精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，既有基礎(chǔ)題也有提升題。對基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)更多的是注重基礎(chǔ)題的完成，力爭每一道題都能夠準(zhǔn)確并規(guī)范書寫，從而提高他們學(xué)習(xí)的自信心、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；而對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)除要求完成基礎(chǔ)題之外，更多的是鼓勵他們獨(dú)立思考，完成提升題，訓(xùn)練自己的語言組織能力、思維分析能力，從而有更大的進(jìn)步。通過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們都得到了不同程度的進(jìn)步，基本達(dá)成了學(xué)期初的教學(xué)目標(biāo)。 個別輔導(dǎo) 人上一百，形形色色。一樣的老師，一樣的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果卻不盡相同，因此，除課堂中要關(guān)注全體學(xué)生外，課后還需要根據(jù)學(xué)生的具體情況做詳細(xì)的分析，及時進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)，只有這樣才能夠不落下任何一個學(xué)生。 課間時間對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 學(xué)生活動 黨的教育方針是培養(yǎng)學(xué)生有堅(jiān)定的理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，使學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，從而培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。為達(dá)成這個目標(biāo)，不僅要在學(xué)科知識培養(yǎng)上下功夫，還要在各種活動中培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。本學(xué)期我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動。如：中華經(jīng)典誦讀比賽，2022年天等縣漢字聽寫大賽、2022年崇左市第29屆青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽等。 中華經(jīng)典誦讀訓(xùn)練 天等縣民族中學(xué)漢聽代表隊(duì)訓(xùn)練中 天等縣民族中學(xué)代表隊(duì)榮獲2022年天等縣漢字聽寫大賽一等獎 馮婉玉參加2022年“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”崇左市第29屆青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽榮獲二等獎。 自我提升 學(xué)海無止境，成功在彼岸。我深知一個人只有不斷的學(xué)習(xí)提升，才能夠快速成長。本學(xué)期，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動，提升自己的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識，同時積極參與語文組內(nèi)的教研活動，定期去聽師傅的課，主動去上公開課，不斷訓(xùn)練自己的教學(xué)基本功。 參加普通話學(xué)習(xí)，訓(xùn)練教師的基本功 學(xué)習(xí)2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) 積極參與培訓(xùn)，自我提升 觀摩優(yōu)秀教師的示范課對青年教師知識體系的完善、教育技能的提高和教育思想、教學(xué)方法的改進(jìn)都起著重要要的作用，可以說是青年教師成長的催化劑和加油站。因此，只要有機(jī)會我都會積極去觀摩不同老師的公開課，定期去觀摩師傅的示范課，從中汲取營養(yǎng)，加快提升自己教學(xué)實(shí)踐的能力。 觀摩優(yōu)秀教師示范課 定期去聽師傅的課 認(rèn)真記錄課堂環(huán)節(jié) 本學(xué)期，師傅不僅要求我定期去聽課，更要求我看教學(xué)用書，了解初中年段學(xué)生心理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)。師傅說，只有不斷地充實(shí)自己的理論知識，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，才能從小學(xué)教師以來所形成的教學(xué)風(fēng)格、思維定勢中轉(zhuǎn)變過來，成為一名真正的初中教師。在不斷的學(xué)習(xí)中，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了較快的提升，適應(yīng)了初中的教學(xué)工作。 “親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行?！敝挥薪?jīng)常跟師傅交流學(xué)習(xí)，才能更容易發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)到師傅身上的優(yōu)點(diǎn)，也更容易讓師傅發(fā)現(xiàn)自己身上所欠缺的知識或能力以便調(diào)整對自己的指導(dǎo)。這有助于我更快的成長起來。 師傅指導(dǎo)，促進(jìn)提升 公開課是檢驗(yàn)一個老師教學(xué)水平的一個重要途徑。一堂公開課檢驗(yàn)了教師的基本功，駕馭教材、組織教學(xué)的能力。通過公開課的實(shí)施以及聽課教師對自己課堂的評價能更好的發(fā)現(xiàn)自己平時難以發(fā)現(xiàn)的問題，從而發(fā)展問題，解決問題，促使自己得以快速的成長。 執(zhí)教公開課《紫藤蘿瀑布》 公開課后組內(nèi)進(jìn)行評課，提出課堂建議 認(rèn)真記錄黃繼顯老師的指導(dǎo)意見 我積極參加每一次教研組活動。因?yàn)榻萄薪M活動有利于凝聚集體智慧，集思廣益，做到資源共享。它是青年教師把握教學(xué)重難點(diǎn)，提高教學(xué)水平，縮短成長周期的一個有效途徑。 參加語文組教研活動 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。 黃婷娟2022年8月28日