<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自古逢秋悲寂寥，</p><p class="ql-block"> 我言秋日勝春朝。</p><p class="ql-block"> 晴空一鶴排云上，</p><p class="ql-block"> 便引詩情到碧霄。</p> <p class="ql-block"> 又是一年秋風起，秋日的陽光蕩漾著思潮的涌動，濃濃的教研氛圍，隨風而來。在開學之際，美麗的遂城四小早已波動著奮進的決心，為新學期有“備”而來！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式，更成為學校教研活動的“重頭戲”和“亮點”。為了進一步落實新課程標準，促進教師成長，充分發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學思路，促進教師之間互相交流、探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，提高備課實效，為新學期教學工作開好局、譜新篇，2022年8月31日，遂城第四小學在教導處的精心組織下，開展了“開學第一研”教研活動。本次教研活動分科組四個會場同時進行，采取了學習、研討、匯報相結(jié)合的方式開展。</p> <p class="ql-block"> 為使“開學第一研”集體備課活動有效開展，遂城四小教務導處精心籌備，做好前期準備工作。組織各學科教研組長，各年級備課組長會議，將新學期集體備課活動的目的和意義，活動開展形式，集體備課主題，參與備課人員、時間等內(nèi)容，進行了一一明確和闡述，讓各學科各年級備課組有章可循。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">凌志華校長高度重視，給全體老師提出了明確的要求，必須在認真研讀2022版課程標準的前提下，依據(jù)學段目標，明確教學重點，提升學生核心素養(yǎng)。鼓勵大家積極研討，認真教研，不斷成長，為新學期有“備”而來！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“工欲善其事，必先利其器”。今年，教育部發(fā)布《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》，明確了新修訂的義務教育課程方案和語文等16門學科的課程標準。在新形勢下，面對新課標的要求，我們教師應當作好充分的準備，不斷提高自身的素質(zhì)，同時應具備過硬的業(yè)務素質(zhì)才能出色地完成本職工作。在集體備課之前，全體教師在各科學科帶頭人的引領(lǐng)下先進行了《義務教育新課標解讀》學習，在學習的過程中，老師們對今后如何緊密圍繞新課標的要求推動教學變革、提升學生的核心素養(yǎng)有了新的感悟。</p> 語文科組 <p class="ql-block ql-indent-1">2022年版語文課標對教師提出了更高的要求，劉主任首先帶領(lǐng)全體語文老師從“指導思想”、“主要變化”、“課程性質(zhì)”“課程理念”“課程目標”等方面對《2022年版小學語文課程標準》進行了學習，再通過視頻講座深入解讀。這對教師學習新課標、實踐新理念，貫徹課標精神，掌握課標精髓提供了撥云見日般的啟示和輕而有力的幫助。</p> <p class="ql-block"> 理念決定教育的深度，學習拓展教育的廣度。老師們聚精會神地學習著，生怕錯過了精彩講解，遇到感觸深的地方，還在筆記上寫下自己的理解和感悟。隔著屏幕都可以感受到老師們的專注與認真。</p> 數(shù)學科組 <p class="ql-block ql-indent-1">分管教學的陳祝副校長高度重視，親自主持了數(shù)學科“開學第一研”集體備課活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓數(shù)學組的老師們做到“心中有綱，胸中有本，手中有法”。王欽主任給大家解讀了數(shù)學新課程標準。王主任主要講了新課程準修訂的背景和要點、新課程準修訂的五大變化、小學階段的數(shù)學核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家從王主任的解讀中了解到備課要落實數(shù)學核心素養(yǎng)。小學階段核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為：數(shù)感、量感、符號意識、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理意識、數(shù)據(jù)意識、模型意識、應用意識、創(chuàng)新意識。最后王主任還指出：我們要教學生逐步會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。</p> 英語科組 <p class="ql-block ql-indent-1">英語科組的“開學第一研”集體備課活動在一段彰顯“團結(jié)的力量”的視頻拉開了帷幕。全體英語老師在潘麗華組長的主持下，觀看了王薔教授對《核心素養(yǎng)內(nèi)涵》的解讀視頻。<span style="font-size:18px;">王薔教授指出英</span>語學科核心素養(yǎng)由語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力構(gòu)成。將其稱為核心素養(yǎng)的四個方面而非四個核心素養(yǎng)，是強調(diào)融合、滲透、互動、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。他強調(diào)要以核心素養(yǎng)為綱，明確教學目標，對標學業(yè)質(zhì)量，改進育人方式，培養(yǎng)學生正確的價值觀、必備品格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">荀子有云：知之而不行，雖敦必困。本次課標解讀培訓活動，加深了全校教師對新課標及課堂教學改革的認識、理解，從思想層面推動了老師們在今后的教學中踐行新課標，做學習型、反思型和研究型教師。相信老師們在今后的課堂中也將打開更廣闊的教育視野，落實立德樹人根本任務，讓核心素養(yǎng)落地。學習，永遠在路上！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 綜合科組 <p class="ql-block ql-indent-1">為提升體音美綜合學科老師的教育教學水平，進一步優(yōu)化課堂教學，綜合組全體教師齊聚六（6）班教室，進行了新課程標準的學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手中有尺課標引，心中有度教研行。此次培訓，不僅是理念上的提升，更是行動上的指導。新課標、新理念、新挑戰(zhàn)!遂城四小的教師們將繼續(xù)深入學習、不斷躬身實踐以“新課標”為導向，精準把握教育的新航標，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。在充分學習新課標理念后，各組便開始了緊鑼密鼓的集體備課活動。老師們結(jié)合新課標、新理念、聚焦核心素養(yǎng)，精心研讀教材，從單元內(nèi)容到重難點易錯點，從知識掌握到素養(yǎng)達成等方面進行了深入的探討和分析。討論聲不斷，思想的火花不停地碰撞出精彩的點子。最后集思廣益，達成共識，既探討出了新學期備課工作中的新方向新策略，又為新學期的教學工作做好了充分準備。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> （語文科組）</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">（音樂組：“音”你而美，“樂”在其中）</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">（美術(shù)組：育教寓樂，“美”不勝收）</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">（體育組：“體”采飛揚，研有實效）</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">（科學組：“科”技強國，“學”無止境）</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">群策群力，事半功倍，這就是集體教研的力量?？?，一張張凝聚了一群人集體智慧的課程思維導圖新鮮出爐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學科各年級組的思維導圖別具匠心，各有千秋。各年內(nèi)容都是圍繞“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”四個學習領(lǐng)域進行整理，教學目標都是圍繞小學階段的數(shù)學核心素養(yǎng)確定，很好地落實了本年級段的數(shù)學核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們個個才藝出眾，她們的作品富有創(chuàng)意，圖文并茂。看，有的導圖簡單明了，立體感強，內(nèi)容全面。有的設計別出心裁，創(chuàng)出一個可愛的海綿寶寶。有的“智慧樹”干枝分明，枝繁葉茂……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各科組的備課組組長借助本組教師繪制的思維導圖從本冊教材編排特點、內(nèi)容、教學目標、重難點、教學策略及學情分析等方面系統(tǒng)地進行了分析，匯報了本組教師對教材的理解和把握情況，讓老師們對教材有了快速的了解和更深的理解，了然于胸，豁然開朗，真是一次別開生面的“開學第一課”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。在共同探討、補充、完善基礎上，大家分工合作，針對自己的學科特點發(fā)表了見解并把本學科的教材簡析、單元總體目標、教學課時等進行了整理，形成了紙質(zhì)成果，一份份實用性、可操作性強的教學資料在錘煉中誕生了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">教學之美，美在日月耕耘；</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">教研之美，美在潤物無聲；</i></p><p class="ql-block ql-indent-1"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">今日之美，美在集備先行！</i></p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙槳單舟總爭渡，千帆競發(fā)渡江海。本次集體備課研討活動為全校教師搭建了一個交流平臺，達到了互相學習、相互探討、共同提高的目的。通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經(jīng)驗，形成具有遂城四小特色的教學資源庫，助力學校更快更好地發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最好的時光是在學習的路上，教師通過“開學第一研”活動，更好地把握了課標要求，掌握了整冊教材的知識體系，對本學期的教學胸有成竹！相信全體教師會用最優(yōu)秀的自己感染每一位學生。新學期，新征程，我們有“備”而來，揚帆遠航，一起向未來！</p> <p class="ql-block">撰稿：吳妙玲、陳關(guān)妹、葉彩芳、全春麗</p><p class="ql-block">美篇制作：吳妙玲</p><p class="ql-block">審稿：劉秋玲</p><p class="ql-block">審核：凌志華</p>