“防控記于心，演練踐于行”——曙光第三小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練

曙光第三小學(xué)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作最新重要指示精神，全面提高我校應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，切實(shí)提高全員防控能力，提高全校疫情防范意識(shí)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生身體健康和生命安全。8月29日上午，曙光第三小學(xué)開(kāi)展了疫情防控模擬演練。 演練部署會(huì)議 　　為了讓本次演練活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，李衛(wèi)華校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了秋季開(kāi)學(xué)疫情演練培訓(xùn)，對(duì)演練的詳細(xì)流程、模擬場(chǎng)景、人員分工、崗位職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。要求大家嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，做到人人知流程，崗崗懂處理，保證本次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。 止步區(qū)測(cè)溫入校測(cè)溫 　　老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，保持兩米間距排隊(duì)入校，同時(shí)接受體溫監(jiān)測(cè)和手部消殺，帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)觀看測(cè)溫儀屏幕，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生體溫是否有異常情況出現(xiàn)。 入校突發(fā)情況 　　校門(mén)口發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，值班領(lǐng)導(dǎo)迅速帶領(lǐng)該學(xué)生到校外隔離室，近一步測(cè)溫并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)學(xué)生及家屬近期身體狀況和外出情況。家長(zhǎng)帶學(xué)生去發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行進(jìn)一步檢查并及時(shí)告知學(xué)校檢查結(jié)果，康復(fù)后帶醫(yī)生診斷證明返校。 入班測(cè)溫 　　班主任老師在班級(jí)門(mén)口再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并填寫(xiě)學(xué)生體溫小冊(cè)子。副班主任老師負(fù)責(zé)收取學(xué)生的《個(gè)人健康承諾書(shū)》、《個(gè)人14天體溫登記表》等返校資料。 課堂突發(fā)情況 　　班主任帶領(lǐng)學(xué)生回顧七步洗手法。出現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱情況，老師及時(shí)上報(bào)主管校長(zhǎng)并聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)將該學(xué)生帶至第二隔離室，涉及本班老師和學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行隔離安置。校醫(yī)詢(xún)問(wèn)學(xué)生及家屬近期身體狀況、外出情況、與外來(lái)人員接觸情況，如有上述情況發(fā)生，學(xué)校將立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，逐級(jí)上報(bào)，及時(shí)控制疫情蔓延。 班級(jí)消殺課間突發(fā)情況 　　學(xué)生課間活動(dòng)也要保證安全，低年級(jí)學(xué)生年齡小，當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，值班教師應(yīng)立即制止。上廁所也要保持間距，如廁后要按照七步洗手法清洗。 錯(cuò)峰放學(xué) 校園消殺 　　整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，全體教師做到熟知每一環(huán)節(jié)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定迅速、避免恐慌，確保責(zé)任到人，嚴(yán)格按照上級(jí)的工作部署，將各項(xiàng)工作細(xì)化并落到實(shí)處，為全體師生的身體健康和生命安全保駕護(hù)航！