<p class="ql-block"> 2022年8月28日下午，鄒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)有幸邀請(qǐng)到邳州市教師發(fā)展中心、邳州市教育局教學(xué)研究室聶艷軍主任來(lái)到我校，給全鎮(zhèn)所有數(shù)學(xué)老師帶來(lái)了名為《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會(huì)由張可輝校長(zhǎng)主持召開(kāi)，鄒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)閆自永校長(zhǎng)出席了本次會(huì)議，并代表我鎮(zhèn)所有數(shù)學(xué)老師對(duì)聶主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！</p> <p class="ql-block"> 聶主任將《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施 》分為兩大塊進(jìn)行了深入淺出的分析。一是關(guān)于數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)的思考；二是課堂教學(xué)的組織實(shí)施。 </p><p class="ql-block"> 關(guān)于數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)的思考，聶主任進(jìn)行了詳細(xì)的講解。數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)的重點(diǎn)是活動(dòng)立序。從知識(shí)擴(kuò)展的序到教學(xué)展開(kāi)的序以及認(rèn)識(shí)水平的序，聶主任通過(guò)教學(xué)實(shí)例逐一講解。從學(xué)生出發(fā)，教學(xué)要常用“為什么、解釋、說(shuō)明、分析”等詞語(yǔ)來(lái)提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生思維向深入邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 而課堂教學(xué)的組織實(shí)施聶主任向老師們做了詳細(xì)的分析：①思考是自主建構(gòu)的主要方式，學(xué)生應(yīng)有充分獨(dú)立思考的時(shí)間。②互動(dòng)是自主建構(gòu)的基本形態(tài)，學(xué)生內(nèi)在的思考需要及時(shí)外化。③反思是自主建構(gòu)的展開(kāi)主線，學(xué)生外在的活動(dòng)需要及時(shí)內(nèi)化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 聶主任通過(guò)例題解讀，解決了老師們教學(xué)中遇到的一些困惑，老師們一邊聆聽(tīng)，一邊認(rèn)真做記錄。</p> <p class="ql-block"> 最后，由劉明潤(rùn)校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)本次學(xué)習(xí)與研討進(jìn)行交流。各校老師紛紛表示受益匪淺，積極分享自己的收獲和感想。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，提高了教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教育教學(xué)水平。我鎮(zhèn)教師一定能夠把聶艷軍主任的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到我鎮(zhèn)各小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中去！并以此為契機(jī)，不斷摸索、不斷總結(jié)，更進(jìn)一步的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)實(shí)效！</p>