<p class="ql-block" style="text-align:center;">教而不研，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">則教必失之膚淺； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研而不教，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">則研必失之深晦。</p> 。 <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)是核心，教研是靈魂，備課是關(guān)鍵，新學(xué)期伊始，為了確保新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作高效、有序開展，打造良好的教科研氛圍，進(jìn)一步明確本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，有效提升課堂教學(xué)效率，2022年8月29日上午，濟(jì)寧市任城區(qū)全體語(yǔ)文教師齊聚濟(jì)寧市文昌閣小學(xué)，開展了任城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo) 新教材”備課研討會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新學(xué)期，新的啟程，老師們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，早早簽字，以飽滿的熱情投入到今天的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)分為“觀摩常規(guī)材料—觀摩課例—教材解讀及實(shí)施策略—大會(huì)總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 觀摩學(xué)習(xí) 交流成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">全體教師齊聚教學(xué)樓一樓教室，教師們邊翻閱常規(guī)材料邊進(jìn)行深度交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教案和作業(yè)從教學(xué)理念、設(shè)計(jì)、實(shí)施等方面體現(xiàn)了教學(xué)的思路和要求，內(nèi)容和形式都體現(xiàn)出了老師們較高的備課水平，展示了教師積極進(jìn)取的教學(xué)態(tài)度、精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。每一個(gè)紅字批閱，每一張工工整整的字跡，都有老師與學(xué)生們辛苦的耕耘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">觀摩常規(guī)材料讓大家在互相學(xué)習(xí)中共同提高。不僅夯實(shí)了教師們駕馭課堂的基本功，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，樹立了榜樣的示范作用，而且對(duì)強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、規(guī)范書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了促進(jìn)作用，為規(guī)范教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。</p> 觀摩課例 解讀教學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">濟(jì)寧市文昌閣小學(xué)梁亞紅老師呈現(xiàn)了一年級(jí)下冊(cè)課文《要下雨了》的教學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程自然流暢，梁老師圍繞“大單元教學(xué)”以她獨(dú)具的教學(xué)素養(yǎng)將本課所展現(xiàn)的語(yǔ)文要素落實(shí)的精準(zhǔn)到位。教學(xué)設(shè)計(jì)立足于教材又不拘泥于教材，在完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上又適當(dāng)點(diǎn)撥發(fā)散學(xué)生的思維。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，在整堂課上，我們所有聽課人的心靈不斷地為之所震撼著。課例觀摩后，梁亞紅老師圍繞“小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考”展開研討。</p> 解讀教材 引領(lǐng)航向 <p class="ql-block ql-indent-1">“少得終緣涉水淺，碧波深處有珍奇?！币?guī)范、科學(xué)有效地解讀文本、鉆研新教材，才能使教師更好駕馭課堂。濟(jì)寧市東門大街小學(xué)徐銀玲教師、濟(jì)寧市霍家街小學(xué)宋誠(chéng)誠(chéng)教師、濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)顏翠芳教師分別對(duì)二、三、四年級(jí)教材進(jìn)行解讀，讓我們對(duì)統(tǒng)編版教材整體的設(shè)計(jì)以及實(shí)施策略有了一個(gè)總體的認(rèn)知。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全區(qū)語(yǔ)文教師們認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄下自己的所得所獲。</p> 大會(huì)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">教研員劉光芬老師圍繞“大單元教學(xué)”深入淺出地給我們做了詳細(xì)的解讀。教師們逐步明確大單元教學(xué)的實(shí)施步驟與方法，樹立在聯(lián)系中進(jìn)行教學(xué)的意識(shí)，整體把握，系統(tǒng)整合，重組開發(fā)。我們最終的指向目標(biāo)就是落實(shí)單元的語(yǔ)文要素，讓學(xué)生用語(yǔ)文的方式做事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師的總結(jié)高屋建瓴，為我們今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向，相信在以后的活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更絢麗智慧的火花，我們?nèi)纬菂^(qū)的教育教學(xué)水平定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動(dòng)為任城區(qū)全體語(yǔ)文教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)。在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效的提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一場(chǎng)觀摩，一番成長(zhǎng)；一席研討，一次震撼！任<span style="font-size:18px;">城區(qū)小語(yǔ)教師必將凝心聚力，攜手共進(jìn)，讓教學(xué)質(zhì)量更優(yōu)，讓教研氛圍更濃，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，共同描繪任城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文的優(yōu)秀畫卷！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">策劃：濟(jì)寧市文昌閣小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：濟(jì)寧市文昌閣小學(xué) 吳曉媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：任城區(qū)教育教學(xué)研究中心 劉光芬</p>