<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園課程審議是對幼兒園課程的實施過程進行深入思考、討論和分析，以使對相關(guān)的內(nèi)容、策略等作出選擇與調(diào)整。課程審議是保證幼兒園主題活動科學、有效開展的重要途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">8月27日上午幼兒園各段教師在副園長劉老師、教研組長洪老師與科研組長唐老師的組織下進行了新學期第一次主題前審議活動。</p> 立足幼兒 分享交流 <p class="ql-block ql-indent-1">各組通過研兒童、研教材、研資源，從主題說明、主題目標、主題脈絡(luò)圖、主題內(nèi)容審議等等路徑分析，以及在實際操作過程中的困惑與問題展開激烈地討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在審議過程中，老師們各抒己見，暢所欲言，根據(jù)指南解讀主題說明，結(jié)合我們園所的文化特色，提出園本特色和科探活動與主題銜接。經(jīng)過審議討論后對每個主題的網(wǎng)絡(luò)圖、行徑路徑、策略方法等方面進行研討，合理優(yōu)化或重構(gòu)，制定新的主題方案。</p> 抓住核心 ?匯聚成果 <p class="ql-block ql-indent-1">小班姚老師將她們對主題的目標、內(nèi)容、實施路徑、環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)等進行解讀與再設(shè)計，追隨幼兒的生活經(jīng)驗，巧妙借助并充分利用資源，為幼兒構(gòu)建、延展和整合知識經(jīng)驗提供天地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班盛老師分享了中班年級組的主題審議的內(nèi)容，經(jīng)過對幼兒經(jīng)驗的梳理，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，以幼兒經(jīng)驗和興趣點出發(fā)，以主題價值、幼兒興趣點、主題環(huán)創(chuàng)為基礎(chǔ)，結(jié)合每個班的班本課程，有效將班本課程融入到主題《多彩的秋天》中，并預設(shè)相關(guān)主題內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班組項老師分享了大班組的主題審議，從問題出發(fā)，明確主題整合方向，根據(jù)核心經(jīng)驗，針對主題內(nèi)容。教師通過開展“特別的我”認識到“我”是獨一無二的存在。這階段的孩子體現(xiàn)出濃郁的求知欲和好奇心。為此特展開此主題分享，提供符合本園實際情況的創(chuàng)設(shè)。</p> 總結(jié)、點評 <p class="ql-block ql-indent-1">通過分享交流，老師們不斷反思、總結(jié)與梳理。最后，劉老師從主題內(nèi)容調(diào)整、主題資源、主題開展、兒童視角四個優(yōu)點肯定了教師們的審議內(nèi)容。同時也給老師們提出一些建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">預在主題前</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行在主題時</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">思在主題后</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追隨兒童成長腳步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">支持幼兒自主發(fā)展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓兒童成為主題活動中的小主人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 分享 交流 <p class="ql-block ql-indent-1">一日生活皆課程，幼兒園里的一個話題、一個游戲、甚至一片樹葉，都可能成為孩子們津津樂道的話題。你聽，課程故事，就發(fā)生在我們身邊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐老師分享了本班課程“嘿！螞蟻”主題評價活動，再現(xiàn)了班本課程的精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“幼兒園一日活動”是指幼兒園每天進行的所有教育活動，是幼兒獲得知識與技能，形成自主性和獨立性的有效途徑。由劉悅副園長詳細講解了幼兒園的一日活動流程安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，學而不研則枯”，主題審議不僅是課程實施的重要環(huán)節(jié)，更是一個不斷打破定勢思維桎梏、主動思考創(chuàng)新的學習過程。</p>