<p class="ql-block"> 通過近段時間“新教育”的學(xué)習(xí)，有深刻的體會。幸福完整的教育生活，就是新教育的核心價值。新教育實驗一開始就自覺地把“行動”二字寫在了自己的旗幟上，提倡：行動就有收獲，堅持就有奇跡。正是因為新教育注重行動，因此不管是一個鄉(xiāng)村教師，還是一個城市城市教師，只要用心實踐，就可以成為一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀老師身都有一個共同的特點就是：在閱讀大量書籍的基礎(chǔ)上進行寫作反思，最后把這些把得到的知識用到實踐當中，用三個字來概括就是：讀，寫，行。</p> <p class="ql-block"> 一、讀：閱讀滋養(yǎng)底氣。偉大的智慧，早就存在于偉大的作品之中，我們要做的就是閱讀，并實踐偉大智慧讓其為我們所用。通過閱讀我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。做一位熱愛閱讀的老師，才能夠培養(yǎng)出來一群熱愛閱讀的孩子們。二、寫：寫作帶來靈氣寫作的過程實際就是思考的過程，子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。所有的知識知道了，僅僅是知道了，只有通過思考，才能夠把知道的知識串起來，制定合適的計劃，運用到實踐當中。一直都感覺寫作能力是我最欠缺的，所以害怕寫的不好，不敢寫。認為自己寫出來的東西只留于于形式，而缺少內(nèi)涵。俗話說：越不知道怎么寫，越要寫，寫作需要多積累，多練習(xí)。三、行：實踐帶來才氣新教育人相信：只要我們一直在路上，就一定能夠遇到盛大的慶典。</p> <p class="ql-block"> 班級所有的文化不是貼出來的，而是活出來的。每一個人都要為自己的班級的活文化貢獻自己的力量。每個教室必須要設(shè)置一個圖書角，把圖書館搬進教室，通過師生共讀，階梯閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這也是新教育實驗十大行動當中最重要的。閱讀滋養(yǎng)底氣，寫作帶來靈氣，實踐造就才氣。讀，寫，行將成為我今后教育生活的底氣！</p> <p class="ql-block">，</p>