<p class="ql-block"> 為加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設,提升鄉(xiāng)村教育質量,在香港偉新基金的支持下,清華大學繼續(xù)教育學院鄉(xiāng)村振興人才學習中心,面向全國鄉(xiāng)村振興遠程教學站所在地的學校校長、骨干教師,策劃推出“清華偉新鄉(xiāng)村教育振興云課堂”,通過學習更新教育理念,激發(fā)教育模式創(chuàng)新,促進教育反思,推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展進步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 于2022年8月26日下午2:00-3:30,杭州英特教育集團總督學、副校長,浙江省特級教師洪春幸,以“基于教師發(fā)展的中小學教師評價的實踐與反思”為主題的云課堂準時開課。黃堽鎮(zhèn)胡莊小學組織全體教師觀看學習。</p> <p class="ql-block"> 通過觀看學習,老師們的教育理念煥然一新,也使我們的課堂教學勃勃生機。</p> <p class="ql-block"> 老師們說,通過學習,我們以后會更加關注課堂實效,關注動態(tài)生成,關注過程體驗,關注學生發(fā)展,讓課堂教學效果有了明顯的提高。</p> <p class="ql-block"> 老師們的世界觀、人生觀、價值觀、以及言行舉止,甚至一個及其微小的動作、一點點、一點點教育智慧都可能使學生的心靈產生觸動,進而影響其一生,產生“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果。</p> <p class="ql-block"> 通過反思總結,老師們也要把自己原來沒有關注到的環(huán)節(jié)重新重視起來,一定也會提高孩子們學習積極性和課堂效率的。</p> <p class="ql-block"> 田老師說,平時重教書輕育人通過學習一定要改正,知道了學生是一個個鮮活的有生命力的群體,他們有思想,有意識,讓孩子們在自己的世界里,自由的盡情的發(fā)表言論吧。</p> <p class="ql-block"> 不同的教育價值觀就會有不同的課堂教學標準,從而做出不同的價值判斷。</p> <p class="ql-block"> 深刻感受到,當下仍流行于老師間的課堂教學評價,還沿襲著以教師為中心的評價觀,失去了它以學生發(fā)展為中心的當代課堂教學改革的導向和激勵功能。</p> <p class="ql-block"> 學無止境,收獲頗豐!通過參加此次清華偉新鄉(xiāng)村教育振興云課堂的培訓學習,老師們對鄉(xiāng)村教育以及對中小學教師評價條綱有了更深刻的領悟,也為之震驚,相信老師們會對培訓內容牢記于心應用于農村教學中來,真是老師們的大福利。</p>