<p class="ql-block">親愛的家長們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">您好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">根當前疫情防控工作需要，為讓幼兒安全、健康、快樂地度過這場突如其來的假期，讓孩子們有一個好的作息規(guī)律，促進孩子的茁壯發(fā)展，給家長進行科學指導，設置此方案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">養(yǎng)成良好的生活作息<span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長們可以參考居家作息時間安排，和孩子一起討論不同時間段可以做些什么事，小朋友可以設計自己的一日計劃表，這樣的安排既能讓孩子們有意識地規(guī)劃自己的居家生活，同時又保證有規(guī)律的作息時間</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學習計劃安排</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了科學合理地安排好孩子在家的一日生活，讓孩子們足不出戶也能玩游戲、學知識、長本領、增技能，安全渡過這個特殊的假期！特制定如下滲透五大領域的活動計劃。具體內(nèi)容包括以下幾方面：</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）、健康領域：</p><p class="ql-block ql-indent-1">體能鍛煉：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1、幼兒體能鍛煉：連續(xù)拍球，能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包，能雙手抓杠懸空吊起20秒左右，能單手將沙包向前投擲5米左右，能單腳連續(xù)向前跳8米左右，并做跳躍、投擲、側面鉆、爬及攀登等動作；</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2、親子活動：材料方便易取，可增進親子關系、發(fā)展幼兒體能的活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">勞動教育 ： </p><p class="ql-block ql-indent-1">1、自我服務類勞動：系鞋帶 、疊被子、洗漱、按類別整理玩具；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、親子性勞動：打掃家庭衛(wèi)生、給花澆水、一同購物、制作美食等給家人服務性勞動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">溫馨提示：要向幼兒介紹廚房的構成和廚具正確使用方法，尤其在使用刀、天然氣等有危險的器具時一定要有家長的陪護。</p><p class="ql-block ql-indent-1">個人生活習慣養(yǎng)成教育：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1、在成人的指導和幫助下，逐步培養(yǎng)幼兒的生活能力，懂得自己的事情自己做:</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2、手指動作靈活，可以自己熟練的穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 3、逐步形成正確的坐姿、臥姿、閱讀及寫畫姿勢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">安全教育：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 交通安全意識；防火、防電、防地震安全意識；疫情防護意識；提高幼兒的自我保護能力等。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）、語言領域：</p><p class="ql-block ql-indent-1">談話活動：圍繞有趣話題進行親子談話，能用較清晰的語言描述自己的感受和看法，并結合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、講述活動：幼兒根據(jù)圖片、視頻、音頻、情景進行講述，能有序、連貫、清楚地講述一件事情，講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、早期閱讀活動：專注的進行閱讀，對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）、社會領域：</p><p class="ql-block ql-indent-1">自己的事情自己做，不會的愿意學，主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。</p><p class="ql-block ql-indent-1">知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結友愛,知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助,與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）、科學領域：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、對自己感興趣的問題總是刨根問底，能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案，探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行，能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系。能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（五）、藝術領域：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術活動的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、學習用剪刀剪出簡單的物體，學習對邊、對角折的方法，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，學會用輔助材料添加細節(jié)部分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、活動要求:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.家長與小朋友商量后，根據(jù)家庭意愿自主選擇。（建議每個家庭都完成）；選擇好項目后，幼兒需每日連續(xù)性地去完成，才能達到養(yǎng)成習慣的目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.幼兒打卡學習時，家長拍攝照片或視頻分享至“一起長大APP里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家長朋友們，線上指導，改變的是模式，不變的是教育；在家學習，阻隔的是距離，不變的是初心。合理安排作息，積極防疫，快樂生活！讓我們家園攜手，共同促進幼兒德智體美全面發(fā)展，為寶貝們的健康成長保駕護航！祝您及家人度過一個美好的特殊假期!</p>