<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學生的勞動觀念和習慣，體會父母的艱辛，激發(fā)學生對家庭負責的情感，常懷感恩之心,假期中開展了“我是家務小能手”實踐活動，將學校教育向家庭延伸、向社會延伸，讓學生體會勞動才能創(chuàng)造美好生活。</p> <p class="ql-block"> “同我婦子，饁彼南畝，田畯至喜！”《詩經(jīng)》里描繪的勞動是輕松愉悅的，極具生活情趣。孩子們也在享受勞動快樂，體會生活甜美。</p> <p class="ql-block"> 從身邊的小事做起，在家打掃衛(wèi)生，煮飯炒菜，做一些力所能及的事。勞動是一種信念，一種力量，更是一種傳承。只有傳承愛勞動的品質(zhì)，才能創(chuàng)造美好生活。</p> <p class="ql-block"> 當愛勞動成為一種習慣，它所帶來的“化學反應”是不可估量的！隊員們懂得了分擔家務的喜悅，體驗到了父母的辛苦，更從中體會到了生活中不能只索取，不付出就沒有收獲的道理。應該尊重每一個勞動者，感謝每一個勞動者為我們創(chuàng)造的美好生活，積極參與勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬！</p>