校本培訓(xùn)共成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)—潑河完小數(shù)學(xué)教研組校本培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

潑河完小李娟

培訓(xùn)，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行， 秋風(fēng)徐徐，小雨綿綿。 時(shí)光清淺,歲月如歌。 擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有校本培訓(xùn)的芳華,沉香流年。 　　教育師先行，為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和提高全體數(shù)學(xué)教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，助推教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。2022年8月29日至8月30日，光山縣潑陂河鎮(zhèn)完全小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師在分管教學(xué)副校長(zhǎng)郭選奎的精心組織下，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李娟教師的帶動(dòng)下，一至六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，在學(xué)校西區(qū)三樓錄播室進(jìn)行了兩天的校本培訓(xùn)，為了讓培訓(xùn)順利進(jìn)行，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)方案。 　　聚焦“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施。 8月28日上午學(xué)習(xí)了程麗萍校長(zhǎng)的“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，明確了高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素：指向育人、遵循規(guī)律、進(jìn)階發(fā)展、尊重差異、知行合一、系統(tǒng)整合、與時(shí)俱進(jìn)。 　　老師們一個(gè)個(gè)認(rèn)真聆聽(tīng)程麗萍校長(zhǎng)的講座，做好筆記。 　　老師們紛紛對(duì)本次作業(yè)設(shè)計(jì)的講座進(jìn)行反思，留下自己的培訓(xùn)感受，表示會(huì)把精力和智慧投入到作業(yè)設(shè)計(jì)中來(lái)，以學(xué)科教研為抓手，研究教材、把握教材的同時(shí)，提高日常作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施質(zhì)量，對(duì)作業(yè)進(jìn)行“控量提質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)多方面的功能和作用。 　　注重算理，提高計(jì)算能力！ 8月28日下午，教研組全體成員共同聆聽(tīng)了吳正憲大師的一節(jié)課常實(shí)錄《乘法分配律》。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，要更多地關(guān)心學(xué)生的思維過(guò)程，抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，提出合適的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考或與他人進(jìn)行有價(jià)值的討論，讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，感悟數(shù)學(xué)的基本思想，積累數(shù)學(xué)思維的經(jīng)驗(yàn)，形成和發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。這就是基于“四基”的數(shù)學(xué)教學(xué)，這也是提倡的基于“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的數(shù)學(xué)教學(xué)。 　　為深入貫徹落實(shí)教育部課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)文件精神，明確新課標(biāo)修訂思路和內(nèi)容的變化，提升潑陂河鎮(zhèn)完全小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，8月29日上午，全體數(shù)學(xué)教師共同學(xué)習(xí)了馬云鵬教授的《義教數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022年版）解讀（小學(xué)）》。 　　思維的火花只有在交流中才能迸發(fā)。在郭校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組老師集聚智慧、思維碰撞，立足學(xué)生的學(xué)情，圍繞“如何更好的讓數(shù)學(xué)新課標(biāo)落地”，“如何提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)”進(jìn)行研討交流。大家在交流中逐步明確自己的教學(xué)目標(biāo)，修正自己的教學(xué)行為，樹(shù)立在新學(xué)年的教學(xué)崗位上用新課標(biāo)來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)，打造自己獨(dú)特的教學(xué)課堂的信心！ 　　短短兩天的培訓(xùn)，老師們個(gè)個(gè)意猶未盡，收獲滿滿，信心十足！ 　　通過(guò)本次校本培訓(xùn)，教師立足本職，努力挖掘各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)。讓我們以專家為榜樣，用思考點(diǎn)亮課程，用行動(dòng)成就夢(mèng)想，以先進(jìn)方向領(lǐng)航，用科學(xué)理念樹(shù)人！做一名優(yōu)秀的教師！