<h3 style="text-align: left;"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一年級新生入學須知</span></p> <p class="ql-block">親愛的一年級新生家長朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！九月一日即將到來，您的孩子就將步入小學一年級啦！對于一名準小學生來說，這是一個特別的暑假，他們將在這段時間告別幼兒園，投入到小學的新生活中。作為一名“準一年級學生家長”，做好孩子的教育引導，對孩子適應新環(huán)境、新要求十分有必要?？靵砜纯醇议L需要協(xié)助孩子做好哪些準備呢？</p> <p class="ql-block"> <b> 新生報到注意事項：</b></p><p class="ql-block"> <b>報到時間：</b>2022年9月1日早上8:10分；</p><p class="ql-block"> <b>報到地點：</b>各班教室 </p><p class="ql-block"> （至真樓 1.1–1.5一樓 1.6–1.8二樓）</p><p class="ql-block"> <b> 注意事項：</b></p><p class="ql-block"> 因疫情原因，9月1日每位學生攜一位家長，佩戴口罩，配合測量體溫，走四中東門入校，（注意車輛停放，不要過早到校，避免擁堵）入校時家長可領著孩子練習壓黃線自主入校，入校后交完材料，家長南門離校。</p><p class="ql-block"> 9月2日孩子獨立入校。</p><p class="ql-block"> </p> 01 生活篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一、引導孩子愛上新學校</span></p> 家長可以通過和孩子聊天，介紹豐富多彩的校園生活，回憶自己上學的情況講給孩子聽，找鄰居小朋友讓孩子看看他的學習成果、獎狀等形式，激發(fā)孩子對學校生活的渴望，讓孩子愛上學、盼上學，知道為什么上學，避免因語言失當造成孩子對學校生活的恐懼。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">二、幫助孩子改作息</span></p> 學校的學習生活有一定的規(guī)律。為了讓孩子在入學時做到不遲到、不早退，能在學習時保持旺盛的精力學習和生活安排得井然有序，暑假余額不多，家長朋友們要注意調整好孩子的作息時間，讓孩子有足夠的睡眠，以保證開學后上學不遲到。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">三、幫助孩子學技能</span></p> 一年級了，孩子們要學會入學必需的生活技能，如脫衣服、系鞋帶、整理書包，遇到苦難會尋求幫助等。家長還需教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，例如文明如廁、站隊上放學、正確管理和使用學具文具等。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">四、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生</span></p> 家長可以利用開學前時間讓孩子在家里學會掃地、拖地、清洗簡單的物品，養(yǎng)成勤喝水、勤洗手、主動將垃圾扔進垃圾桶的好習慣。尤其是在特殊時期，我們更應該向孩子傳遞衛(wèi)生習慣的重要性。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">五、鼓勵孩子愛勞動</span></p> 升入小學，除了學習，孩子還需參與班級衛(wèi)生值日工作，比如掃地、擦桌、擦黑板等。家長可以讓孩子在家練習怎樣掃地、擦桌，學著做一些力所能及的勞動，為孩子更快地融入集體打好基礎。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">六、教育孩子知禮儀</span></p> 小學一年級正是習慣養(yǎng)成的關鍵時期，抓住這一時期對孩子進行文明禮儀教育，使孩子從小學禮、知禮、懂禮、用禮，將關系到孩子一生的發(fā)展，所以禮儀教育要從小抓起。家長應提前教育孩子進入校園后應遵守校園各項規(guī)章制度，引導孩子爭做文明知禮的小學生。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">七、正確教育孩子與人相處</span></p> 家長要教育孩子關心集體，團結友愛，告訴孩子在交往中如何與他人友好相處，比如如何進行自我介紹、學會主動問好、學會文明用語、學會友愛分享，以及怎樣正確對待校園生活中可能遇到的其他問題，幫助孩子在進入小學后能更好地適應集體生活。同時可以告知孩子日后在學校遇到問題和困難可以及時向老師尋求幫助。 02 學習篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境</span></p> 家長要保持家庭教育目標的一致性，自身做好榜樣，注重言傳，更注重身教，為孩子創(chuàng)設一個可以靜心學習的環(huán)境，讓孩子有一個相對獨立的、固定的學習空間，同事還要引導孩子學會管理自己的學習空間。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">二、培養(yǎng)孩子的傾聽習慣</span></p> 培養(yǎng)孩子的好習慣從讓孩子學會傾聽開始。傾聽習慣能促進孩子的交往能力，同時也是一項重要的學習習慣。我們不僅要交給孩子傾聽的技能，更為重要的是身體力行，還要在生活中多陪伴孩子，在陪伴的過程中，體會孩子的感受，也更加了解自己孩子的特點。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">三、鍛煉孩子的專注力</span></p> 專注是一切信息能否“輸入”的關鍵，一旦注意力無法集中，有用的知識就無法進入。家長要減少干擾，適度忽略，延長孩子專注力的時間和穩(wěn)定性，對孩子進行有意注意訓練，引導孩子從無意注意轉向有意注意。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">四、重視孩子的閱讀習慣</span></p> 良好閱讀習慣的養(yǎng)成，對孩子的學習習慣、思維培養(yǎng)、大腦開發(fā)是一劑良好的滋養(yǎng)和培育的營養(yǎng)品，專注力、想象力、思考力，語言表達能力、邏輯思維能力等都可以通過沉浸在閱讀中獲得。家長可以有意識地培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，和孩子一起列書單，選擇合適的書籍，最好是每天能讓孩子有固定的閱讀時間，慢慢讓孩子從閱讀中找到讀書的成就感，找到興趣點。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">五、準備合適的學習和生活用具</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">姓名桌牌：</b>準備一個能立放在課桌上的姓名牌，方便老師和同學們盡快認識。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">雙肩書包：</b>建議選擇大小事宜、肩帶較寬、外側有側兜能放水杯的雙肩書包，不建議使用拉桿式書包。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">文具盒：</b>請準備造型簡單、方便實用的布袋筆盒。在適當位置貼上標簽，寫清班級和姓名。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">鉛筆：</b>請使用普通木質HB鉛筆，削一頭即可，建議配上筆套。每天帶6支，在每支鉛筆頂部貼上標簽，寫清班級和姓名。（卷筆刀不帶入學校，前一天晚上在家削好。）</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">橡皮：</b>質量較好、較軟、能擦的干凈，純色無香味，可標注上姓名。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">尺子：</b>15厘米長的塑料尺子一把，一側直線，一側波浪線。適當位置貼上姓名標簽。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">姓名貼：</b>所有帶到學校的東西都要貼上姓名貼，以免丟失。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">文件袋/夾：</b><span style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);">存放下發(fā)的一些試卷或紙張。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">水杯：</b>不要選擇過大的水杯，天氣炎熱時選擇普通水杯，天冷時選擇保溫杯。建議配上掛繩，方便掛在桌子側面的掛鉤上。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">口罩：</b>每天至少在書包里裝兩只兒童密封袋獨立包裝醫(yī)用口罩。</p> 03 防疫篇 <ul><li>近期非必要不離赤、非必要不聚集，堅持“戴口罩”“一米線”“勤洗手”“用公筷”等健康行為習慣。</li><li>假期在市外非重點地區(qū)，且在赤峰有居住地的學生，至少在開學前7天返赤，實行入赤即檢、“3天2檢”、社區(qū)報備，2次結果出來前居家健康監(jiān)測。離赤學生返校時提供48小時內核酸陰性證明。</li><li>8月15日開始，全面開啟師生十四天體溫健康監(jiān)測。</li><li>來自或途經(jīng)國內疫情中、高風險區(qū)，全域靜態(tài)管理或臨時管控區(qū)的學生，暫緩返校，及時向班主任報備；若已返赤的，須按要求集中或居家隔離，隔離期滿后，持解除隔離證明（或告知書）和相應頻次核酸檢測證明返校。</li><li>有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的學生，暫緩返校，向班主任及時報備，待排除傳染病且報學校同意后方可返校。</li><li>學生本人診斷為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被判定為密切接觸者、次密切接觸者、涉疫場所暴露人員、區(qū)域協(xié)查人員的不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門評估同意后方可返校，返校后應繼續(xù)做好健康監(jiān)測。共同居住者執(zhí)行居家隔離醫(yī)學觀察期間，暫緩返校，直到共同居住者完成居家隔離醫(yī)學觀察。</li><li>為了避免人員聚集，每名學生只允許一名家長陪同入校，同時出示健康碼、行程碼，以上兩個碼提前一天截圖打印到一張A4紙上。并掃描國家政務服務平臺的二維碼登記，憑電子登記碼入校。入校辦理完相關手續(xù)后，不要在學校逗留，馬上離開。</li></ul> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">溫馨提示：</b></p><p class="ql-block"> 入學時需要帶好以下物品：</p><p class="ql-block">1.社區(qū)衛(wèi)生服務中心出具的“疫苗接種報告單”（報名時候用過的）。</p><p class="ql-block">2.入學通知書。</p><p class="ql-block">3.書包、文具、水杯。</p><p class="ql-block">4.14天健康報告一份。</p><p class="ql-block">5.父母紙質版雙碼一份（打印在一張A4紙上在右上角寫上孩子姓名和班級）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">其他年級入學須知</span></p> <p class="ql-block"><b>報到時間：</b>9月1日 </p><p class="ql-block">四年級 7:40</p><p class="ql-block">三年級 7:45</p><p class="ql-block">二年級 7:50 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">注：由于本校學生較多，根據(jù)疫情防控需求，為避免人員聚集，采取分時、分批入校，請各年段家長一定要按上方時間，準時讓學生返校上學，既不要提前、也不要延后</span></p><p class="ql-block">（注意車輛停放，做文明家長。）</p><p class="ql-block"><b>報到地點：</b></p><p class="ql-block">2–4年級：在操場本班做操位置集合，由班主任統(tǒng)一帶回教室</p><p class="ql-block">5年級：校門口東小樹林集合，由班主任統(tǒng)一帶到紅旗校區(qū) </p><p class="ql-block"><b>攜帶材料：</b></p><p class="ql-block">①假期作業(yè)、學習用具；</p><p class="ql-block">②：《假期行程及14天健康檔案》（假期離赤的學生須提供核酸報告）；</p><p class="ql-block">③：學生及共同居住人8月31日的行程碼和健康碼（紙質版彩?。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同學們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你們在四中附小，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇上受益一生的良師，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">結交志趣相投的好友，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成為最好的自己。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：楊春華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">監(jiān)制：高 穎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：張 闊</p>