信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，讓教育走進新時代?！畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力2.0培訓(xùn)紀(jì)實

雪花漫舞

綠樹濃蔭，時至小暑。這是一個熱烈的季節(jié)，這是一個熱鬧的季節(jié)，這是一個熱情的季節(jié)。2022年7月6日，心懷一份喜悅，一份期待，我們開啟了中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項目集中培訓(xùn)。 教師們不懼炎炎夏日，會議室擠滿了人，我們的學(xué)習(xí)開始了。 專家老師為我們做專題講座:《方案制定指導(dǎo)》。課堂開始便指出信息化對教育的挑戰(zhàn)，并提出教師是立教之本、興教之源，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力是破解教育信息化難題的金鑰匙。 課堂上老師理論與實踐相結(jié)合，為我們現(xiàn)場演示了剪輯軟件的一些具體操作，并與我們分享了許多教學(xué)資源和學(xué)習(xí)軟件，使我們受益匪淺。 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。通過對信息技術(shù)能力提升2.0項目的學(xué)習(xí)，使我們更新了理念、學(xué)到了方法，堅定了打造靈動課堂的信心。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。動手是領(lǐng)會、鞏固和運用知識的最有效的手段，只有親自動手，親自實踐，才能真正體會到其中的奧妙。在今后的工作中，我們要不斷的更新自己的教學(xué)觀念，優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。