為了深入貫徹落實新課程標(biāo)準精神和內(nèi)容，更新教育觀念，促進教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年8月29日下午，贛州四中歷史教研組開展了開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實核心素養(yǎng)，贛州四中全體歷史老師積極參與。 教研組組長陳遠東老師帶領(lǐng)全體老師們認真學(xué)習(xí)了新歷史課程標(biāo)準的內(nèi)容和主要特點，并與老課標(biāo)進行了對比，列舉了新課標(biāo)的主要變化及教學(xué)應(yīng)對策略，陳遠東老師提醒老師們在平時的教學(xué)時一定要遵循依據(jù)課標(biāo)，圍繞歷史歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的歷史認識，發(fā)揮歷史學(xué)科在立德樹人的重要作用。 青年教師曾彥君老師分享了她參加高考閱卷的經(jīng)驗，她給老師們介紹了高考改卷的流程和模式，并提到高考閱卷有著“時間緊、任務(wù)重”的特點，因此在日常教學(xué)和測試中，要注重培養(yǎng)學(xué)生不留空題、規(guī)范答題、分點答題的做題習(xí)慣。 高二歷史備課組長廖瑩老師分享了新教材的教學(xué)經(jīng)驗。她提出新教材具有“容量大、知識密度大、表述高度濃縮”的特點，可能導(dǎo)致老師較難把控教學(xué)進度，建議新高一的老師在使用新教材時一定要制定好教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜谜n，幫助理清龐雜知識中的歷史主線，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 初中歷史備課組長劉桂芳老師解讀了《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準（2022版）》。她首先分析了2022版課標(biāo)與2011版的變化，并結(jié)合今年江西省學(xué)業(yè)水平考試歷史試題分析了初中歷史學(xué)科考察的現(xiàn)狀，其中對核心素養(yǎng)的考察、跨學(xué)科知識的運用、強化實踐性是近年中考歷史試題的重要特征。 通過此次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，老師們對新的課程標(biāo)準有了更完整而深刻的認識，提身了自身的專業(yè)水平，明確了自己今后的教學(xué)方向，教師們在落實新課標(biāo)要求的過程中也將打開更廣闊的的教育視野，力爭為學(xué)生打造高質(zhì)量的課堂，全面提升學(xué)校的歷史教學(xué)質(zhì)量。