<p class="ql-block">讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路不如名師指路。我很榮幸隨胡校長及其他三位同事于2021年10月8日從安徽來到上海金山區(qū)參加為期一周的跟崗學習，<span style="font-size:18px;">幸甚至哉。</span></p> <p class="ql-block">一、獲得“向上”的精神</p><p class="ql-block"> 這次培訓，讓我遇見一群優(yōu)秀的人，遇見一個卓越的團隊。本次跟崗學習的是上海市——金山區(qū)；名?！Ｌ男W；名校長——錢歡欣校長；強大團隊——充滿活力與實力的教師隊伍。遇見他們，瞬間悄悄種下一顆叫做“向上”的種子，學習他們保持一種“向上的姿態(tài)”，獲得一種“向上”的精神力量。</p> <p class="ql-block">走進校門，老遠看到錢校長站在校門口親早早等待，到人手一套學習服務(wù)手冊、每天的跟崗學習內(nèi)容細致全面，到為我們配備的休息工作室、躺椅、筆記本電腦，無處不體驗到可立人工作的精致與人性。</p> <p class="ql-block">小伙伴在組長楊勁松校長的帶領(lǐng)下，學習氛圍特別好。楊校長不僅提前做好各種溝通，還兼顧幫我們拎行李、打車、通知學習等等，領(lǐng)導力與服務(wù)力都杠杠的！郭娟校長早早到校給我們及時播報，組建學習小組，滿面的笑容給人無限親切感！小美女鹿瑤主任既細心又貼心，幫我們領(lǐng)早餐，送掛牌、貼身拍照等等，讓人倍感溫馨！</p> <p class="ql-block">二、汲取“前行”的力量</p><p class="ql-block"> 漫步校園，處處彰顯文化的力量。首先是校園文化建設(shè)，雖然只是走了一圈，卻給我們無比的震撼。校園布局清晰簡潔大氣：進校左邊是前后并列的四棟教學樓——思創(chuàng)樓、思學樓、思問樓、思明樓，右邊是思遠樓，后面是操場，再后面是食堂，食堂二樓是體育館。校園兩條主道是三友道、三書道，校園還有五園，分別是立園、可園、思學園、思問園、思明園。行之所至，目之所及，學校文化呼之欲出，震懾身心。</p> <p class="ql-block">三、反思感悟得收獲</p><p class="ql-block">我們深知這次機會來之不易，同時也深感這次培訓任務(wù)之艱巨。都下定決心要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的教育教學水準。在這里，讓我感受到了市中區(qū)的先進辦學理念，觀摩了老師們的教學風采，聆聽了他們的教研匯報，學習了他們老師課堂上的教學智慧，也更新了自己的教學觀念，使自己得到一定程度的提升，真是受益非淺。</p><p class="ql-block">“他山之石，可以攻玉”，通過這段時間的跟崗學習，讓我們開闊了眼界，拓展了思維，思考問題能夠更加全面。同時，我們也深深感受到:作為教師，一定要具有扎實的教學功底和深厚的文化底蘊，現(xiàn)在的單學科教學已經(jīng)不能滿足學生的需求了，在接下來的跟崗學習中，我們將靜下心來學習，多學、多思、多悟，把市中區(qū)先進的理念和經(jīng)驗運用到我們今后的教育教學中去。學而不輟，未來可期。在今后的工作中，我們會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。</p> <p class="ql-block">這種文化逐漸浸潤我，潛移默化為我管理前行的力量、團隊發(fā)展前行的力量。</p><p class="ql-block"> 每一次出發(fā)，都值得期待。感謝跟崗培訓，讓我遇見美好。</p> <p class="ql-block">行走在海棠北校區(qū)，一切都如約而至，安靜和美的校園，活潑大方的孩子，處處充滿著靈動與智慧。海棠小學的孩子們是幸福的，在課堂上，他們暢所欲言，手腦并用；在一次次探索思考中碰撞出創(chuàng)新的火花；在多姿多彩的課堂中彰顯了獨特的個性；在老師的贊許和鼓勵中他們摘得了自信的碩果，臉上洋溢著微笑與滿足。I</p> <p class="ql-block"> 今年暑假里的一天，胡校長拿出一張照片對我說：“這是我的導師，是上海市金山區(qū)教育集團老總……十月份有機會帶你們?nèi)ジ鷯弻W習。”聽了胡校長的一番話我就期待著這一天的到來。<span style="font-size:18px;">2021年10月8日</span>很榮幸隨胡校長及其他三位同事于從安徽來到上海金山區(qū)參加為期一周的跟崗學習。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">9日上午在海棠小學阮老師的帶領(lǐng)下參觀了校園，印象最深的是這些特色場館。通過對財商，愛商思維的培養(yǎng)，將學校建設(shè)成一個小型“社會” ，不禁想到杜威的教育思想:教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗的改造，學校即社會，在做中學。每個場館的氛圍感滿滿，校園的每個角落都有生命，隱性課程無處不在，真真切切感受到在玩中學，在玩中創(chuàng)造。下午四位老師的教育教學經(jīng)驗的分享收獲甚多，感觸最深的是吳愛明老師的關(guān)于語文教學的分享，“語文是場風花雪月的旅行”，確定了終點，走的方法是什么，以什么樣的形式，這就需要個人創(chuàng)造了，當拿到一篇課文怎么教是新手教師的困惑，教的方法千篇一律，是教師的困惑。教師是個演員，面對不同年級的學生要以不同且合適的角色及語氣去上課，適合學生的課堂才是好的課堂，成功的課堂。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徜徉名校，理念得到革新、思想得到洗禮。一天的跟崗培訓歷歷在目：高度團結(jié)的領(lǐng)導班子、知識淵博的教師隊伍、多才多藝的“海星”學子、潤澤心田的校園文化、負責重視的義工家長……和行知同伴們交流，向同伴們學習教學思路、理念、教法、學法等等，體驗著充實，享受著收獲和快樂。因此把觸動我的一點一滴整理一下記錄下來將作為永久的回憶！Day1 跟崗學習第一天</p><p class="ql-block">造。</p><p class="ql-block">金山區(qū)漕涇小學跟崗學習有感</p><p class="ql-block"> 今天上午，在海棠小學錢校長的安排下，楊店小學5人研學團，來到了漕涇小學進行跟崗學習。</p><p class="ql-block"> 漕涇小學是一所百年老校，建校距今已有一百一十多年。走入校園，首先引入眼簾的是百年校史長廊。漕涇小學秉持“寫好字，讀好書，干好事，做好人”的育人目標，五育并舉，德育為先。跟隨往上，是一條充滿科技感的走道，兩邊墻壁上繪出許多科普小知識。再上一層，是孩子們的小小“畫廊”，兩邊陳列著許多富有童趣的畫作和手工制品。最上一層，是漕涇小學別具一格的書法作品廊，墻壁上拓印著許多副碑文，刻印著諸如《赤壁賦》等千古名作，還有許多上海本地書法家的作品。漕涇小學以書法教育為點，努力促使師生共同學習，做到“寫一手好字，做一個好人”。</p><p class="ql-block"> 隨后，漕涇小學的大隊部輔導員進行了少先隊工作匯報。星星火炬，可以燎原。通過她的講述，我們見識到了漕涇小學豐富多彩的主題實踐活動，采用創(chuàng)新的工作方式，建設(shè)出一支高效的工作隊伍。這還是一支充滿紅色精神的少先隊，他們通過各類“四史”主題教育活動，學四史，知國情，傳承紅色基因。作為楊店小學的大隊輔導員，我應(yīng)該向他們學習，以飽滿的精神，創(chuàng)新的思維，高效的行動，來開展我校少先隊工作。</p><p class="ql-block"> 在今天的跟崗學習中，令我印象最為深刻的是書法家朱老師說的一句話，他說，自己的書法水平還有很大的進步空間，一直在學習。“一直在學習”！終身學習，是我們每一位老師應(yīng)該踐行的基本理念，我們不學習，不進步，如何帶領(lǐng)孩子們學習進步，如何做好孩子們學習、生活的引路人。每天閱讀書籍，不僅是孩子應(yīng)該做的事，身為老師的我，更應(yīng)該堅持下去！</p><p class="ql-block"> 永遠保持進步，才能看到更遠處的美景！正如王之渙詩中所寫：欲窮千里目，更上一層樓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路不如名師指路。</span></p>