以演筑防，以練備戰(zhàn)——紅豐鎮(zhèn)塘圍小學開展2022年秋季開學疫情防控應急演練活動

娜娜

秋風送爽，開學在即。為進一步落實上級關于疫情防控最新指示要求，提高學校應對疫情的應急指揮、組織協(xié)調和處置能力，確保學生返校后的健康平安，全力以赴做好迎接師生返校的準備，2022年8月29日下午，紅豐鎮(zhèn)塘圍小學開展了2022年秋季開學疫情防控應急演練活動。 　　演練前，學校召開了全體教職員工防控演練工作專題會議。吳仁創(chuàng)校長強調，應急演練是疫情防控的重要環(huán)節(jié)，必須引起每一位領導、老師的高度重視，明確責任，各司其職，嚴格執(zhí)行學校制定的防控演練方案。 　　主管安全工作的鄧子團主任詳細解讀演練活動方案，重申了此次演練的意義，明確了演練的要求及各個崗位職責。 情景一：入校體溫檢測 演練開始，各崗位負責人各就各位，領導小組成員到各崗位檢查準備工作。學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一關對于疫情防控至關重要。參與演練人員帶好口罩保持1米左右的距離有序進入體溫測量區(qū)進行體溫測量，接受體溫檢測、登記。同時，負責觀察體溫檢測的老師當發(fā)現(xiàn)有體溫異常的“學生”，馬上進行應急處理，讓其由隔離工作組老師帶領學生從校外走路到隔離室進行隔離觀察。保健教師對學生進行情況了解，打電話通知家長，家長帶領學生前去衛(wèi)生院治療。工作組根據(jù)后續(xù)情況向上級有關部門進行情況報告，并做好學生的分流工作。 情景二：班級出現(xiàn)異常癥狀 課堂上，上課教師發(fā)現(xiàn)了發(fā)熱癥狀的學生，立即啟動學校應急處置流程。班主任第一時間通知學校疫情負責人。疫情負責人趕往教室，把發(fā)熱學生送到第二隔離室進行隔離觀察，疫情負責人用溫度計再次測量該生體溫并詢問發(fā)熱學生情況，并逐級上報，安撫學生。班主任聯(lián)系發(fā)熱學生家長，并將情況報告給負責領導，通過詢問確定其有無流行病學史、去往風險地區(qū)及接觸人群等情況。 情景三：學生食堂用餐 在校就餐學生午餐前進行手部清潔消毒，根據(jù)班主任老師安排進行餐具清洗干凈后方可取飯，取飯時保持一米距離有序排隊，全程佩戴口罩。取飯過程中減少交談，取完飯后抓緊時間回自己座位用餐，就餐期間做到不聚集、不交談。就餐完畢后再次進行餐具清洗消毒。 　　本次演練，整個過程從容有序，通過演練，大家對疫情防控工作相關流程有了進一步的了解和掌握，有效提高了學校疫情防控管理、應急處置能力。學校將繼續(xù)精準落實防疫工作各項要求，一絲不茍、科學防控，努力打好校園保衛(wèi)戰(zhàn)，確保返校后師生的健康安全。 撰文：黃幸娜圖片：施常嬌審核：吳仁創(chuàng)