踏浪啟程砥礪前行 ——2022年洪江區(qū)青年教師培訓(xùn)暨新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)、新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)

留白.

八月盛夏，草木蔥蘢；蓬勃夏日，流金溢彩。2022年洪江區(qū)青年教師培訓(xùn)暨新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)、新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)如約而至。我們進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)，雖時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容極為豐富，令我受益匪淺。 培訓(xùn)中，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心講師陳婭分別從中國(guó)禮文化、教師職業(yè)行為、師德規(guī)范、教師優(yōu)雅儀態(tài)禮儀和教師交往禮儀等方面對(duì)老師們進(jìn)行了細(xì)致地培訓(xùn)指導(dǎo)。陳婭以理論和實(shí)操并行、寓教于樂(lè)的方式，讓大家把每種禮儀規(guī)范看在眼里，記在心里，用在實(shí)踐中。老師們像“學(xué)生”一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)與學(xué)生交流時(shí)的言談舉止，與家長(zhǎng)溝通時(shí)方式方法，對(duì)外接待時(shí)落落大方。 中山花園幼兒園的朱振芳園長(zhǎng)為我們做了：用“心”做好新時(shí)代的班主任講座分享。作為一名班主任老師，我的感受頗深！朱園長(zhǎng)她自己自身的從教經(jīng)歷為我們解答了如何做新時(shí)代的班主任。作為一名新時(shí)代的班主任，時(shí)代雖變了，班主任責(zé)任不但沒(méi)有變，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。育人先育心，新時(shí)代的班主任要走出權(quán)威，當(dāng)好學(xué)生的思想引領(lǐng)者；要成為學(xué)生的長(zhǎng)輩、領(lǐng)路人，不要成為學(xué)生保姆；要拉近師生間的距離，要成為學(xué)生的朋友。當(dāng)好新時(shí)代的班主任，我感受到要有三顆心：第一，要有一顆責(zé)任心，這是做好班主任工作的前提，也是當(dāng)好班主任的道德的基點(diǎn)；第二，要有一顆博愛(ài)之心，真摯的愛(ài)和尊重是一切工作的源泉；第三，要有一顆寬容心，允許學(xué)生異步同行，點(diǎn)滴的進(jìn)步必將促進(jìn)大的改變。 洪江二中的唐慧老師為我們做了關(guān)于“用智慧之光照亮我們的職業(yè)生涯”講座分享。我印象最深的是唐老師分享的教學(xué)智慧，這對(duì)于指著我的教學(xué)有著非常重要的作用。唐老師分享的教學(xué)智慧分為四個(gè)部分，分別是學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)。這四個(gè)部分貫穿了我們整個(gè)課堂教學(xué)的主題，包括課前、課中、課后。另外，唐老師作為資深的心理咨詢教師還為我們分享了一個(gè)觀點(diǎn)叫做：課題分離。通過(guò)唐老師的分享我明白了要活在此時(shí)此刻，不因過(guò)去而限定自己，不因未來(lái)而焦慮恐懼。不因別人的評(píng)價(jià)而止步不前，不因別人的高低而否定自己。 東方紅小學(xué)朱穎校長(zhǎng)也做了“從《給教師的一百條建議》談教師的專業(yè)發(fā)展”的分享講座。我仍然還記得去年的教師培訓(xùn)中與朱校長(zhǎng)以及所有青年老師一起抱團(tuán)閱讀的情景，每周的線下閱讀線上分享，讓我們仔細(xì)的研讀了這一本教育巨作。這次朱校長(zhǎng)從這本書的第一條到第10條出發(fā)，為我們講述如何從專業(yè)書籍中，讓自己獲得專業(yè)成長(zhǎng)，朱校長(zhǎng)再一次的帶領(lǐng)我們深刻體會(huì)到專業(yè)閱讀的重要性。 培訓(xùn)的結(jié)束不意味著成長(zhǎng)的結(jié)束，反而是一個(gè)新的開始，我將帶著這幾天的所思、所悟、所感前行，將所學(xué)根植于自己的內(nèi)心，落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，腳踏實(shí)地的走好每一步。