<p class="ql-block"> 教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。為了更好的提高本園教師的教學(xué)水平和豐富老師的專業(yè)技能，我園利用暑假時(shí)間8月29日-8月30日組織教師進(jìn)行了一些常規(guī)知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有《疫情防控與校園安全培訓(xùn)》 《師德師風(fēng)培訓(xùn)》《教育教學(xué)理論培訓(xùn)》《安全生產(chǎn)法培訓(xùn)》四大面的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在為期兩天培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)老師深入淺出的講解，耐心的指導(dǎo)，使教師們對(duì)培訓(xùn)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。教師們認(rèn)真聽課，做好筆記，踴躍發(fā)言，積極和講師的精彩互動(dòng)，在全體老師的共同努力下，圓滿完成本次培訓(xùn)活動(dòng)。兩天天的培訓(xùn)既有每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)筆記，又有研討活動(dòng)過程，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，收獲滿滿！</p> 疫情防控與校園安全 <p class="ql-block">8月29日上午，為切實(shí)做好開學(xué)復(fù)課的疫情防控工作，防止疫情在幼兒園發(fā)生和擴(kuò)散，提高師幼防控水平和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，掌握個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧，積累集體防范疫情的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，切實(shí)做好開學(xué)后應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)的高效有序處理工作。在王園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們首先進(jìn)行了疫情防控和校園安全的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)過后，由劉老師組織我園教職工組織開展疫情防控應(yīng)急演練。應(yīng)急演練分為“每日晨檢篇”、“應(yīng)急演練篇”二個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練，整個(gè)演練過程緊張有序、各個(gè)環(huán)節(jié)配合密切，對(duì)提高防范和應(yīng)急處置能力有很強(qiáng)的實(shí)操借鑒意義。</p> <p class="ql-block">演練場(chǎng)景一：</p><p class="ql-block">教師模擬幼兒排列好隊(duì)伍，根據(jù)演練規(guī)則有序進(jìn)園，查看兩碼兩針，測(cè)量體溫，全部無異樣方可進(jìn)園！</p> <p class="ql-block">演練場(chǎng)景二：老師發(fā)現(xiàn)小朋友不舒服，測(cè)溫發(fā)現(xiàn)溫度異常，老師立即打電話通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)至隔離室進(jìn)行進(jìn)一步觀察。</p> <p class="ql-block">通過疫情防控和校園安全的培訓(xùn)以及疫情防控演練我園教職員工對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加深入的了解，同時(shí)也提高了對(duì)疫情防治工作的認(rèn)識(shí)，完善校園應(yīng)急管理體系，使教師熟練掌握了校園各項(xiàng)應(yīng)急措施，推進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展，為開學(xué)后的各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 師德師風(fēng) <p class="ql-block">高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)代教師教育的首要任務(wù)，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚(yáng)教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)貌。在王老師的帶領(lǐng)下我園全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)最后，教師們簽下了師德師風(fēng)承諾書。一份承諾，一份責(zé)任，一份使命，是時(shí)代賦予師德師風(fēng)新的要求。教師們紛紛表示，一定努力踐行承諾書中的內(nèi)容，牢記誓言，做一名孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)好評(píng)的人民教師，堅(jiān)定職業(yè)信念和職業(yè)操守，明確義務(wù)和責(zé)任，提高幸福感和榮譽(yù)感，積極投身幼兒教育事業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)高為師,德高為范，師德師風(fēng)是園所立足的根本。本次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)的開展，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感與使命感，相信老師們今后一定會(huì)以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動(dòng)塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒的健康成長(zhǎng)。做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師。</p> 教育教學(xué)理論培訓(xùn) <p class="ql-block">8月29日下午至30日上午，在劉老師的帶領(lǐng)下， 教師認(rèn)真聆聽了《是預(yù)設(shè)還是生成？是預(yù)設(shè)還是生成？——“以兒童為中心”思想下的課程思路》、《用成長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)》、《為幼兒的生活與學(xué)習(xí)做好系統(tǒng)的準(zhǔn)備》三場(chǎng)講座。</p> <p class="ql-block">通過聆聽這三場(chǎng)講座，教師對(duì)視頻教研的步驟，自主游戲的視頻如何拍攝，環(huán)境的準(zhǔn)備，如何并環(huán)境資源開展幼兒的真游戲，老師到底應(yīng)該如何觀察和介入幼兒的自主游戲？幼兒自主游戲過后應(yīng)該如何進(jìn)行反思？等等幾個(gè)方面，對(duì)此進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)和討論，各抒己見，暢所欲言。結(jié)合自己班級(jí)存在的問題以及班級(jí)發(fā)生的事件案例進(jìn)行思考討論，在有效的互動(dòng)中研討中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我們有了明確的方向和啟發(fā)，讓我們?cè)谟變旱淖灾饔螒驎r(shí)可以真正的放手。孩子充分的自主、思考、創(chuàng)新的空間，成為孩子的支持者，引導(dǎo)者，鼓勵(lì)者。</p> 安全生產(chǎn)法培訓(xùn) <p class="ql-block">8月30日下午，為了讓我園教職工準(zhǔn)確理解《食品生產(chǎn)法》法律條款內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)干部員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐能力，在王園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了《食品安全法》的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，我園采用筆試進(jìn)行培訓(xùn)考核，進(jìn)一步強(qiáng)化全員對(duì)理論知識(shí)的掌握理解，同時(shí)我們也將持續(xù)深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)將新安法作為安全生產(chǎn)工作的根本遵循，進(jìn)一步梳理安全生產(chǎn)實(shí)踐中的問題，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊短板，確保安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定有序。</p> <p class="ql-block">教育無止境，學(xué)習(xí)亦無止境，為期兩天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只為遇見更好的自己，相信全體教師會(huì)帶著所學(xué)、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！</p>