<p class="ql-block"> 為了更好的迎接開學和新課標改革，進一步將學科核心素養(yǎng)扎實落地，使學生具備能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品質、關鍵能力和價值觀念，順應各學科教學要求，以整合的思想組織大單元教學，用真實情境下的大任務學習作為課程組織方式，我校各學科教研組成員于8月31日開展了大單元教學設計集體備課的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 教師工作，是極富創(chuàng)造性的，需要創(chuàng)意，需要智慧。集體備課，集思廣益，群策群力，大家圍繞同一課 ，貢獻自己的智慧，形成最佳教學方案。從這個意義上來說，集體備課是極為重要的。在這次大單元教學的集體備課實踐中，各科教師基于學情進行了多樣的研討。</p> <p class="ql-block"> 于教師而言，集體備課的實踐也是一次成長的洗禮。此次集體備課實踐教師通過集體參與、共同討論、互相啟發(fā)、交流意見，實現(xiàn)資源共享。有效課堂只有實行教師集體備課，提高教師專業(yè)素質和水平，才能提高學生學習的效率，全面提高教師教學的質量。</p>