<p class="ql-block"> 為了全面提高高中教學(xué)質(zhì)量、整合全區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、分享先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，按照區(qū)教育局整體工作安排，8月25日、26日，雙陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高中教研部組織進(jìn)行了英語、政治、化學(xué)、生物、地理五個學(xué)科的教學(xué)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教育局王曉娟副局長，基礎(chǔ)教育科孟祥奎科長、趙立新副科長，教師進(jìn)修學(xué)校高桂芝書記，三所高中的領(lǐng)導(dǎo)及五個學(xué)科的所有教師參加了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的內(nèi)容是：2022年高考全國乙卷試題分析及2023年高考備考策略分享。五位主講教師分別來自于三所高中，都是各學(xué)科的優(yōu)秀教師，既有上屆高三的備課組長，又有新高三的學(xué)科骨干。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">英語學(xué)科——劉鑫老師</b></p><p class="ql-block"> 長春市第150中學(xué)英語學(xué)科教研組組長。2007年參加工作，教齡15年，長春市骨干教師，曾被授予“長春市十佳教師”“吉林省教學(xué)新秀”等榮譽(yù)稱號。所教班級英語成績一直優(yōu)異。在剛剛結(jié)束的2022屆高考中，所教學(xué)生英語最高分146分，過140分的共有6人，130——139分的8人，120——129分共18人。</p> <p class="ql-block"> 劉鑫老師詳細(xì)分析了2022年高考全國乙卷試題，既有立足高考評價體系的整體分析，又有結(jié)合具體試題的細(xì)致解說；既有一種題型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，又有近幾年高考數(shù)據(jù)的對比，可謂有理有據(jù)。在高考備考方面，劉鑫老師分享了備課組的具體策略，也提出了合理化的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">政治學(xué)科——王秋丹老師</b></p><p class="ql-block"> 長春市第151中學(xué)分校政治學(xué)科教師。2008年參加工作， 從事本專業(yè)教學(xué)11年，曾多次獲得“優(yōu)秀任課教師”“先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號，現(xiàn)任一五一中學(xué)分校教務(wù)處副主任。2022屆學(xué)生是她帶的第一屆畢業(yè)生，在中考錄取分只有375.5分的情況下，她所教學(xué)生的政治學(xué)科平均分在長春市高三第一次、第四次模擬考試中都位于雙陽區(qū)中游，更有一名學(xué)生進(jìn)入政治學(xué)科全區(qū)前十名。</p> <p class="ql-block"> 王秋丹老師以今年高考政治試題為依托，從命題依據(jù)、命題政策、命題特點及命題方向等幾個方面進(jìn)行分析，提出“三新”觀點：新站位——突顯立德樹人的根本任務(wù)，彰顯共產(chǎn)主義、社會主義的引領(lǐng)作用，站位高；新重點——注重對主干知識和學(xué)生思維品質(zhì)的考查；新方式——以情境為載體，創(chuàng)設(shè)新情境，提出新問題。王老師還分享了2023年的高考復(fù)習(xí)策略，“抓在細(xì)微處，落在實效中”，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，立足新教材，整合教材的主干知識，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">化學(xué)學(xué)科——郭玉娟老師</b></p><p class="ql-block"> 長春市第151中學(xué)化學(xué)學(xué)科教研組組長。中學(xué)高級教師，連續(xù)九年擔(dān)任希望班的化學(xué)教學(xué)工作，吉林省化學(xué)學(xué)科骨干教師，長春市化學(xué)科十佳教師，現(xiàn)為長春市教師人才庫成員，長春市教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。</p> <p class="ql-block"> 郭玉娟老師對2015年至2022年新課改省份的學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試題與全國高考化學(xué)試題的相同點和不同之處做了詳細(xì)的比較，依據(jù)課標(biāo)對高考試題歸納總結(jié)出30個高考必備知識清單及高三化學(xué)關(guān)鍵能力清單、高三化學(xué)解題方法清單等，為2023年高考復(fù)習(xí)提供了很好的參考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">生物學(xué)科——徐敬文老師</b></p><p class="ql-block"> 長春市第150中學(xué)生物學(xué)科教研組組長。一級教師，曾被評為長春市骨干教師、長春市十佳教師、吉林省生物奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，曾獲得吉林省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，是長春市名師工作室成員，現(xiàn)高三生物備課組組長。</p> <p class="ql-block"> 徐敬文老師分析了2022年高考全國乙卷試題幾個特點：1.聯(lián)系社會生活實際，體現(xiàn)價值引領(lǐng)；2.聯(lián)系社會生產(chǎn)實際，體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向；3.聯(lián)系社會發(fā)展需要，體現(xiàn)生態(tài)意識。徐老師結(jié)合不同類型的試題情境，為抽象的知識考查搭建了真實的情境載體。關(guān)于2023年的高考備考，徐老師分享了本組的想法：基礎(chǔ)鞏固抓考點，綜合運用構(gòu)建知識網(wǎng)，實踐應(yīng)用靠情景，素養(yǎng)提升能創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">地理學(xué)科——孫雪蓮老師</b></p><p class="ql-block"> 長春市第150中學(xué)地理學(xué)科備課組組長。2006年參加工作，教齡16年，長春市骨干教師，多次在市區(qū)級教學(xué)競賽中獲獎，多年擔(dān)任年級備課組長及文科甲班班主任。</p> <p class="ql-block"> 孫雪蓮老師對于2022年高考全國乙卷的分析，既有整體解讀，又有逐題解析；既展示了權(quán)威專家的發(fā)言，有高度有深度；又分享了自己研究得出的結(jié)論，實在、實際、實用。在備考方面，孫老師分享了許多自己經(jīng)實踐檢驗行之有效的策略：備課不離課標(biāo)，備考研究評價體系，鼓勵學(xué)生勇敢提問，每節(jié)課必考學(xué)生，讓學(xué)生準(zhǔn)備積累本、錯題本，教學(xué)生讀題干劃重點信息等。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會分別由高中部張紅梅、高艷玲、楊柏利、金鑫四位教研員主持。</p> <p class="ql-block"> 教研員充分肯定了五位主講教師的精心準(zhǔn)備：為了培訓(xùn)有效，付出了大量的時間和精力，要認(rèn)真做今年的高考題，逐題逐項細(xì)扣；要做近幾年的高考題，對比求異找變化；要翻閱大量的資料，要參考各家的解析；要研究課標(biāo)、教材、課程方案、評價體系；要綜合各種觀點，要辨析取舍；要認(rèn)真總結(jié)備考策略等等。</p><p class="ql-block"> 教研員也對參培教師提出希望：希望每年高考結(jié)束后，每名教師都能認(rèn)真地分析一下試題，多瀏覽一些專家的觀點、解析，多對比近幾年高考的異同，多思考高考命題的原則和方向，在反復(fù)辨析、取舍、思索的過程中讓自己的知識、水平、眼界有質(zhì)的提升；希望參培教師能夠聽有所得、學(xué)有所思、教有所想，在今后的教學(xué)中，認(rèn)真研究、認(rèn)真思考，把所學(xué)運用實際教學(xué)中，不斷提升教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校將一如既往追求培訓(xùn)實效:借外力，促內(nèi)力，助力教師業(yè)務(wù)提升；讓本土優(yōu)秀教師脫穎而出，讓優(yōu)質(zhì)資源惠及更多教師和學(xué)生，促進(jìn)雙陽區(qū)高中教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。</p>