開學(xué)防疫 <p class="ql-block" style="text-align:center;">近日疫情形勢(shì)再次嚴(yán)峻起來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">面對(duì)疫情決不可掉以輕心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">進(jìn)一步提高教職工疫情防范和應(yīng)急處理能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為確保開學(xué)后各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我園于8月27日下午展開了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情防控知識(shí)及防控演練活動(dòng)</p> 演練部署 <p class="ql-block">演練開始前，幼兒園召開了疫情演練部署會(huì)議，我園保健老師——戴老師組織教職工學(xué)習(xí)《學(xué)士幼兒園新冠疫情防控演練方案》，戴老師從幼兒入園晨檢，幼兒在園期間出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等各環(huán)節(jié)癥狀入手，詳細(xì)講解了每個(gè)環(huán)節(jié)的流程。還要求教職工必須掌握疫情防控各項(xiàng)處置流程，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保演練有效進(jìn)行。</p> 實(shí)戰(zhàn)演習(xí) <p class="ql-block">情景一：教師入園晨間</p><p class="ql-block">入園前按照一米距離要求進(jìn)行排隊(duì)，并出示健康碼及行程碼，體溫正常方可進(jìn)入園內(nèi)，并進(jìn)行手部消毒。</p> <p class="ql-block">情景二：幼兒錯(cuò)時(shí)入園</p><p class="ql-block">幼兒晨間錯(cuò)時(shí)入園，幼兒與家長(zhǎng)要佩戴好口罩排成一列縱隊(duì)，期間距離保持間隔一米，測(cè)量體溫正常，若無其他癥狀，幼兒與家長(zhǎng)再見，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)班，家長(zhǎng)不得在此逗留。</p> <p class="ql-block">情景三：入園體溫異常</p><p class="ql-block">體溫異常者，由晨檢老師告知家長(zhǎng)，帶領(lǐng)幼兒到臨時(shí)隔離室，再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫測(cè)量大于37.3度告知家長(zhǎng)將幼兒送至指定醫(yī)院就診，就診后將檢查結(jié)果反饋給幼兒園。</p><p class="ql-block">1.晨檢老師告知家長(zhǎng)體溫異常。</p><p class="ql-block">2.晨檢老師詢問幼兒身體情況。</p><p class="ql-block">5.家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。</p> <p class="ql-block">情景四：幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀</p><p class="ql-block">幼兒在園期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀時(shí)，不同崗位的老師應(yīng)該如何聯(lián)動(dòng)，做好應(yīng)急處置呢？我們一起來看看。</p><p class="ql-block">開學(xué)第一天，老師發(fā)現(xiàn)一名孩子體溫異常。教師上報(bào)保健老師，立即啟動(dòng)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。</p><p class="ql-block">保健老師接到班級(jí)電話后第一時(shí)間接走體溫異常的幼兒到隔離室，并對(duì)幼兒進(jìn)行再次體溫測(cè)量。</p> 緊急封校，應(yīng)急處置演練 <p class="ql-block">周園長(zhǎng)接到學(xué)士街道上級(jí)部門通報(bào)，園內(nèi)有一名幼兒為密接者，疫情接報(bào)通知后，立即下達(dá)防控任務(wù)，指揮協(xié)調(diào)組、安全管控組、輿情處置組、消毒組、后勤保障組、等根據(jù)預(yù)案明確各自職責(zé)。</p> 啟動(dòng)預(yù)案、職責(zé)明確 確診幼兒、隔離處理 封閉隔離、家園聯(lián)系 配合疾控、全園消殺 來訪人員出現(xiàn)黃、紅碼 <p class="ql-block"> 一位來園咨詢家長(zhǎng)在保安指導(dǎo)下掃描場(chǎng)所碼顯示黃、紅碼，幼兒園保安在做好個(gè)人防護(hù)的前提下，禁止其進(jìn)入園內(nèi)......</p><p class="ql-block">1.保安進(jìn)行消毒后立即上報(bào)保健老師。</p><p class="ql-block">2.保健老師上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)了解情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。</p><p class="ql-block">3.保健老師穿戴好個(gè)人防護(hù)措施之后，查看家長(zhǎng)健康碼顯示黃碼，將家長(zhǎng)請(qǐng)到臨時(shí)隔離室，查看家長(zhǎng)近期核酸檢測(cè)，14天內(nèi)旅居史，要求家長(zhǎng)到社區(qū)進(jìn)行報(bào)備。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)掃碼顯示紅碼，保健老師穿戴好防護(hù)措施，將紅碼人員帶至臨時(shí)隔離室，與紅碼家長(zhǎng)溝通14天旅居史，近期核酸檢測(cè)結(jié)果等，通知社區(qū)防控部門來人溝通紅碼人員情況，帶紅碼家長(zhǎng)隔離，待家長(zhǎng)離開后立即進(jìn)行細(xì)致消殺。</p> 認(rèn)真梳理 總結(jié)反饋 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，全體教職工對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理、總結(jié)反饋，并提出相應(yīng)的整改措施，讓幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案得到完善。通過此次實(shí)地演練，全面檢驗(yàn)了疫情防控演練方案的有效性，進(jìn)一步提升了幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)能力，提高了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，有效筑牢了全園師幼的生命安全防線。</p>