<p class="ql-block"> 嗨！小朋友們，我們有爸爸媽媽的陪伴，有老師天天更新的好玩游戲、有趣的手工和有聲音的繪本，是不是讓你們每天的日子都過得豐富多彩呢？</p><p class="ql-block"> 讓我們乘上茌平區(qū)第二實驗幼兒園的小列車，一起去看看今天又有什么好玩的活動吧！</p> 精彩搶先看 <p class="ql-block">今天的活動有：</p><p class="ql-block">1、律動游戲：《點豆豆》</p><p class="ql-block">2、繪畫天地：《碎紙變成藝術(shù)畫》</p><p class="ql-block">3、生活活動：《七步洗手法》</p><p class="ql-block">4、繪本欣賞：《一起趕走大病毒》</p><p class="ql-block">5、家園共育：《小班幼兒年齡特點》</p> 律動游戲《點豆豆》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">豆豆豆豆點點</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豆豆豆豆花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豆豆豆豆一個變成三</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豆豆豆豆點點</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豆豆豆豆花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豆豆豆豆五個是一家</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">好了，孩子們，律動游戲結(jié)束了，接下來，你要去喝水嘍，要按時喝水，下面還有好玩的繪畫游戲呢！</p> 繪畫天地《碎紙變成藝術(shù)畫》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.通過撕、貼等動作鍛煉幼兒手部精細(xì)動作。</p><p class="ql-block"> 2.感受做手工的樂趣。</p><p class="ql-block">材料準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 兩張白色卡紙、各色碎紙屑、固體膠、剪刀</p> 生活活動：《七步洗手法》 <p class="ql-block"> 小朋友們，你們學(xué)會了嗎？和爸爸媽媽一起分享一下吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，疫情當(dāng)前，我們一定要做到勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)，做好個人防護(hù)！那如何正確洗手呢？我們一起來跟著視頻學(xué)一學(xué)正確的七步洗手法吧！</p> <p class="ql-block"> 相信大家都學(xué)會了七步洗手法，把它分享給爸爸媽媽，全家一起正確洗手吧！</p> 繪本《一起趕走大病毒》 <p class="ql-block"> 小朋友們，接下來，我們要一起欣賞繪本，聽故事了，你準(zhǔn)備好了嗎？</p> 家園共育《小班幼兒年齡特點》 <p class="ql-block"> 1. 有獨立傾向，生活自理行為開始出現(xiàn) 小班幼兒在日常生活紅開始表現(xiàn)出獨立的傾向。</p><p class="ql-block"> 2.情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的情感依戀 幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的影響。</p><p class="ql-block"> 3.自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象動作、語言和認(rèn)知能力發(fā)展，擴(kuò)大了社會交往范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及其成人交往，如在游樂場愿意到小朋友在很多地方玩。但在交往中帶有明顯自我中心傾向，常常以自己需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，如在與小朋友玩時常常會搶別人東西，不能滿足時甚至?xí)ヒe人。</p><p class="ql-block"> 4.動作發(fā)展速度較快幼兒已能完成坐、立、行、走、爬、鉆等基本動作，并能扶著欄桿上下樓梯。手眼協(xié)調(diào)能力也有了較快發(fā)展，可以同時一手捧碗一手拿匙，還會進(jìn)行穿珠等活動。此年齡的幼兒動作發(fā)展進(jìn)入了一個快速發(fā)展關(guān)鍵期，但做事動作遲緩，身體控制力較差，缺乏自我保護(hù)意識和能力，需要成人幫助。</p><p class="ql-block"> 5.思維存在與動作之中 兒童各種心理活動帶有明顯直覺行動性，記憶及思維都是在直接與該事物接觸或在活動中進(jìn)行。離開了具體事物和具體活動便不能進(jìn)行，他們往往先做后想、邊做邊想。如在捏泥之前往往說不出自己要捏什么，而常常在捏出某種形象之后才會說“蘋果”、“大餅”等。</p><p class="ql-block"> 6.嘗試模仿、喜歡重復(fù)這個階段的幼兒愛模仿別人，他們看見別人玩什么，自己也玩什么。在家里模仿大人活動，在托兒所模仿小朋友、教師行為。模仿大多是一些具體、簡單外部動作。 </p><p class="ql-block"> 7.對鮮艷色彩、節(jié)奏感興趣 幼兒處于新異性探索階段，此時幼兒對新奇事物特別感興趣。因此，色彩鮮艷、有聲響、會動物品特別能引起他們注意和喜愛，能激起他們興趣，使他們能主動去認(rèn)識環(huán)境，投入活動。</p> 結(jié)束 <p class="ql-block"> 小朋友們，今天的活動玩得開心嗎？</p><p class="ql-block"> 是不是收獲很多呀？快把你們滿滿的收獲分享給家人??吧！</p><p class="ql-block"> 隔離不隔愛??，讓我們在這個特殊的假期里，家園共合作，趣玩每一天。</p><p class="ql-block"> 親愛的家長朋友們，我們?yōu)閻凼刈o(hù)，萬眾一心，讓我們一起為茌平加油??！</p><p class="ql-block"> 堅“茌”抗疫，必定平安！</p>