<p class="ql-block">停課不停學(xué)</p><p class="ql-block">- 小 班 組 9.1 日 活 動(dòng) 推 薦 -</p><p class="ql-block"> 九月，開學(xué)季，帶著期許，我們迎來了可愛的小一班小朋友，但是由于近期身邊出現(xiàn)散發(fā)疫情，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們不得不改為線上與小朋友見面，小朋友，你叫什么？我們可以做個(gè)朋友嗎？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：《我們做個(gè)好朋友》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)，愿意將自己介紹給老師、小朋友。</p><p class="ql-block">2、知道自我介紹的三要素：名字、年齡、喜歡做的事情。</p><p class="ql-block">3、激發(fā)幼兒對上幼兒園的期待。</p> <p class="ql-block">繪本故事《抱抱》</p><p class="ql-block">繪本欣賞：《抱抱》</p><p class="ql-block"> 《抱抱》是一個(gè)情節(jié)簡單、角色分明、溫馨洋溢、感染力十足的圖像故事，通過動(dòng)物親子互動(dòng)擁抱，勾起了小猩猩讓媽媽抱抱的渴望，小猩猩看見動(dòng)物們都用他們特有的方式享受著相互抱抱的溫馨時(shí)刻，小猩猩再也忍不住嚎啕大哭，直到猩猩媽媽的出現(xiàn)，及時(shí)擁抱了他，才紓解了小猩猩的思念之情。</p><p class="ql-block"> 繪本中只出現(xiàn)“抱抱”、“媽媽”和“寶寶”三個(gè)簡單而重復(fù)的詞語，卻生動(dòng)地勾勒出溫馨的故事氛圍。一個(gè)簡單的故事，卻蘊(yùn)含著和樂、溫暖的人際關(guān)系。為幼兒積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)。</p>