別過(guò)夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。伴隨著秋天的絲絲雨露，我們重新回到了熟悉的校園。<br> 新學(xué)期，奮進(jìn)的號(hào)角在九月的晨光中鳴響；豪邁的心胸在九月的金風(fēng)里激蕩。翻開新學(xué)期的華章，福小人闊步啟程，斗志昂揚(yáng)——8月29日上午8:00，福民巷小學(xué)秋季教師培訓(xùn)正式拉開帷幕。<br> 首先王靈娟校長(zhǎng)以“不忘初心謀發(fā)展，立德樹人勇?lián)?dāng)”的教育重錘為本次培訓(xùn)定音！她以“新學(xué)期、心思考、新貢獻(xiàn)”為核心內(nèi)容，大力倡導(dǎo)和踐行著名教育家魏書生的教育理念：工作、學(xué)習(xí)、助人是快樂(lè)。<div><br></div> 跟隨《一代中師生的芳華》的特寫鏡頭，王校長(zhǎng)發(fā)起教師的靈魂三問(wèn)，然后以自己從教的切身經(jīng)歷，為我們現(xiàn)身說(shuō)法，從中可以感受到王校長(zhǎng)的仁義、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)和大格局。她勉勵(lì)大家讀懂、悟透國(guó)家的教育政策方針，做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的“四有好老師”。 優(yōu)秀教師代表李瑞苗老師以“做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師”為發(fā)言主題，講述了她與學(xué)生們之間感人肺腑的教育故事，用真“情”真“意”提升自己，憑真“勤”真“毅”陪伴學(xué)生。<br> 青年教師代表宋家俊老師分享了自己上崗兩年來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展，她深刻意識(shí)到作為新一代的青年教師，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，還需要有一顆能靜下來(lái)，沉下去的心理涵養(yǎng)。不僅要夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，更要用一顆熱愛教育的初心，奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。 下午，洛陽(yáng)魏書生中學(xué)三位優(yōu)秀教師的到來(lái)，為新學(xué)期的培訓(xùn)注入新的活力。 <br> 優(yōu)秀語(yǔ)文教師、“洛陽(yáng)市張坤名班主任工作室”核心成員喬麗娜老師從班級(jí)的日常管理入手，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，從每一寸教室空間的利用布置，到班級(jí)日?qǐng)?bào)、優(yōu)點(diǎn)墻等細(xì)節(jié)無(wú)不展現(xiàn)了喬老師高超的管理藝術(shù)，給予了老師們?cè)S多的啟發(fā)和收獲。<br> 洛陽(yáng)市骨干教師，“洛陽(yáng)市張坤名班主任工作室核心成員”胡靜輝老師從班規(guī)、班級(jí)目標(biāo)、班委會(huì)建立的“源頭活水”到“五個(gè)四”好習(xí)慣的養(yǎng)成再到人人有事做，事事有分工的“細(xì)水長(zhǎng)流”，她的精細(xì)化管理，人文化管理，值得我們每一位教師的思考。<br><br> 洛陽(yáng)市首批名班主任工作室主持人、洛陽(yáng)市魏書生中學(xué)弘毅班班主任張坤老師，她分享的主題是《傳承 踐行 提升——帶著感情學(xué)書生》。張老師從魏書生老師的“一二三四五六七八九十”教育理念出發(fā)，為大家分享她和學(xué)生的教育故事，她的博大而堅(jiān)定的教育情懷，讓在座的老師深受感動(dòng)，相信做她的學(xué)生一定非常幸福！<br> 8月30日上午，伊濱區(qū)教體局電教館主任劉志永老師，為我們精細(xì)化培訓(xùn)信息技術(shù)2.0。他用極簡(jiǎn)主義的方式，將希沃白板在教學(xué)中常用的功能，通過(guò)一系列案例直觀顯現(xiàn)，將信息技術(shù)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的廣泛應(yīng)用深入淺出地介紹給老師，并時(shí)時(shí)與老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，解答老師的疑問(wèn)，收到了很好的培訓(xùn)效果。 洛陽(yáng)魏書生中學(xué)劉朝峰校長(zhǎng)，用輕松幽默的語(yǔ)言，將目前課堂教學(xué)存在的問(wèn)題一一羅列并引發(fā)思考， 他極力推崇魏書生的六步教學(xué)法，并形成魏中獨(dú)特的教育模式。他說(shuō)：“只要學(xué)生在學(xué)習(xí)就是好課堂”，反對(duì)“假高潮”和“虛假繁榮”，提倡因材施教，反對(duì)滿堂講，一言堂。 他的培訓(xùn)讓教師靜下心來(lái)反觀自己的課堂，并思考在今后的教學(xué)中如何提高課堂的高效性和實(shí)效性，去除繁文縟節(jié)，真學(xué)實(shí)學(xué)。 求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。每一次教師培訓(xùn)，都能學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念；每一次思維碰撞，都能激發(fā)無(wú)限智慧。教育路漫漫，我輩必求索。我們相信，通過(guò)此次教師培訓(xùn)，福民巷小學(xué)全體教師將懷揣教育理想，精進(jìn)于行，且行且思，不斷沉淀積累，筑夢(mèng)攜手，譜寫新學(xué)期的嶄新篇章！<br> <br><br>