[實驗.數(shù)學(xué)組]

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聚焦新課標(biāo) 踐行新理念 ———鲅魚圈區(qū)實驗學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教師參與2022年新課標(biāo)解讀培訓(xùn)會 　　課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是“雙減”政策下學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的前提，是新課程順利實施的保證。 開學(xué)在即，學(xué)履不停。為了讓教師全面、準(zhǔn)確的掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的實質(zhì)和主要變化，切實把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中，2022年8月31日，鲅魚圈區(qū)實驗學(xué)校小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師參與了由鲅魚圈區(qū)進修學(xué)校小學(xué)研訓(xùn)部組織的2022年課標(biāo)解讀培訓(xùn)會。 此次會議由小教部數(shù)學(xué)研訓(xùn)員王芳主持，她首先強調(diào)作為一名數(shù)學(xué)教師必須要充分了解新課標(biāo)，既注重理論學(xué)習(xí)，又把新課標(biāo)的內(nèi)容與實際教學(xué)工作結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)工作探索符合新課標(biāo)的教法學(xué)法，希望通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，努力打造直面核心知識的課堂教學(xué)。 　　高林媛老師全面講解了《新課標(biāo)主要變化和實施重點》。她通過對新舊課標(biāo)的比對，帶領(lǐng)老師們細致的理清了新課標(biāo)的變化，也讓老師們清晰地知曉了新版課標(biāo)有創(chuàng)新，也有傳承。新課標(biāo)優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，基于核心素養(yǎng)發(fā)展水平，增強內(nèi)容與育人目標(biāo)的聯(lián)系，優(yōu)化內(nèi)容組織形式，設(shè)立跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，加強學(xué)科之間的相互聯(lián)系。充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)和育人價值。 王崇老師對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）“數(shù)與代數(shù)”和“圖形與幾何”領(lǐng)域》進行了全面又細致的解讀。主要介紹介紹了新課標(biāo)的主要變化，在新課程課標(biāo)下如何實施單元主題教學(xué)以及新課程課標(biāo)下教學(xué)策略的實施。 　　張賀嘉老師對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）“統(tǒng)計與概率”和“綜合與實踐”領(lǐng)域》進行了精彩的解讀，通過對這兩個領(lǐng)學(xué)變化的講解，讓老師們更透徹的理解新課標(biāo)。通過精彩的案例分析，為老師們后續(xù)的課堂教學(xué)提供方向。 　　謝小林老師進行了《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價解讀》，向老師們介紹了學(xué)業(yè)質(zhì)量評價在課程標(biāo)準(zhǔn)中的地位和重要作用，如何理解數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中建立促進發(fā)展的多元評價體系，如何推進數(shù)學(xué)學(xué)科考試命題改革。 　　每位數(shù)學(xué)老師都認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)解讀并做詳細筆記，積極思考舊版課標(biāo)和新版課標(biāo)的區(qū)別，努力提升對新版課標(biāo)的理解和感悟。 學(xué)而知不足，思而得遠慮”。數(shù)學(xué)老師們專心記錄、消化內(nèi)容，通過知識的沉淀，充實自己、完善自己，提升自己。 　　本次集中學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，使全體數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深刻的體會。心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下方有路。今后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，躬身實踐，將新課標(biāo)的精神落實到課堂教學(xué)中！