<p class="ql-block"> 8月30日，2022年秋季學(xué)期初中語文學(xué)科開學(xué)工作會(huì)議在北海市第十三中學(xué)會(huì)議室順利進(jìn)行。北海市初中語文學(xué)科中心組全體成員，市初中各學(xué)校語文教研組長(zhǎng)等約50人參加了會(huì)議。會(huì)議由北海市初中語文學(xué)科中心組組長(zhǎng)羅崢嶸老師主持。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，羅崢嶸老師對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并指出，上學(xué)期，初中語文老師克服疫情困難，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，錄制、審核了42節(jié)“空中課堂”精品課程，圓滿完成了任務(wù)；為了確保中考順利推進(jìn)，緊跟市教科所步伐，開展線上集備、質(zhì)量分析會(huì)，為老師們提供了更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，極大力度激發(fā)了教學(xué)活力。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議的第二項(xiàng)議程，由學(xué)科中心組為各學(xué)校老師代表發(fā)放“空中課堂”線上教學(xué)評(píng)比榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)老師們借助數(shù)字資源平臺(tái)，用好、用活教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">學(xué)科中心組黃小玲、蔡菁老師為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">學(xué)科中心組高衡、陳君莉老師為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">學(xué)科中心組葉長(zhǎng)寬、謝童亮老師為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議的第三項(xiàng)議程，是由學(xué)科中心組成員及語文教師代表圍繞“義務(wù)教育新課標(biāo)”主題開展研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 初中語文學(xué)科中心組副組長(zhǎng)、鐵山港區(qū)語文教研員黃小玲老師首先發(fā)言，她提出新課標(biāo)背景下，面向大單元、大概念、任務(wù)群教學(xué)，老師們應(yīng)積極構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，集思廣益推進(jìn)新課標(biāo)要求落地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教學(xué)實(shí)際構(gòu)建適合本校的教學(xué)范式，加強(qiáng)集體備課制度，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 初中語文學(xué)科中心組副組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校高衡老師通過九年級(jí)上冊(cè)第一單元任務(wù)課程《沁園春·雪》《我看》等篇目架構(gòu)大單元教學(xué)構(gòu)想和教學(xué)思路，認(rèn)為學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)從品讀詞語、表現(xiàn)手法及詩歌意向理解作者情感的讀詩方法。高衡老師還結(jié)合時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上比較熱議的現(xiàn)代詩進(jìn)行了巧妙點(diǎn)撥，指導(dǎo)教師鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)創(chuàng)作熱情。</p> <p class="ql-block"> 初中語文學(xué)科中心組成員、合浦十字中學(xué)葉長(zhǎng)寬老師從“雙減”政策入手，梳理了“雙減”“新課標(biāo)”及中考三者的關(guān)系，提出課堂上要堅(jiān)持“一少一多”，少做題、多讀書，注重語文積累和語感培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性表達(dá)，加強(qiáng)文本與學(xué)生能力的無縫銜接，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 初中語文學(xué)科中心組成員、北海市第十三中謝童亮老師認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)語文課堂的重要地位和價(jià)值，需要教師轉(zhuǎn)變思維方式——變“走教案”為“生成性課堂”。教師要利用好即時(shí)生成性因素，展示自己靈活的教學(xué)機(jī)智，不能牽著學(xué)生的鼻子走“教案”。努力形成教學(xué)相長(zhǎng)、因?qū)W而教的良好育人環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 初中語文學(xué)科中心組成員、北海市第五中學(xué)陳君莉老師圍繞優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)話題進(jìn)行分享。作業(yè)設(shè)計(jì)不僅是課堂內(nèi)容的延伸和拓展，而且是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效和教師教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在會(huì)上，她通過展現(xiàn)清華附中、福州華倫中學(xué)等作業(yè)范例，并結(jié)合開學(xué)第一課“字謎”的自我介紹、中秋節(jié)燈謎等教學(xué)活動(dòng)，為老師們提供了鮮活的示例。</p> <p class="ql-block"> 北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)楊曉晶老師強(qiáng)調(diào)新時(shí)代背景下語文教師要研究統(tǒng)編版語文教材編排的特點(diǎn)，克服革命文化題材類課文因時(shí)空跨度等因素帶來的教學(xué)困難，遵循語文教學(xué)的學(xué)科邏輯和心理邏輯，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)式、浸潤(rùn)式的精神熏陶，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到革命文化傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 北海市中日友誼中學(xué)教務(wù)主任黃敏老師認(rèn)為，2022年發(fā)布的新課標(biāo)，給為語文教師指明了教學(xué)前進(jìn)的方向，心中有了信仰，教學(xué)才能有力量。新課標(biāo)構(gòu)建了語文教學(xué)的育人體系，從頂層設(shè)計(jì)到立德樹人育人目標(biāo)的落實(shí)，自上而下，層層遞進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我們要通過學(xué)習(xí)任務(wù)群，從體系的宏觀視角去思考去設(shè)計(jì)新時(shí)代下的語文教學(xué)樣式。</p> <p class="ql-block"> 星光不負(fù)趕路人，勤奮耕耘方致遠(yuǎn)。通過本次會(huì)議及研討活動(dòng)，我市初中語文教師在新學(xué)期會(huì)更加凝心聚力，砥礪前行，以更有效的工作舉措和積極奮進(jìn)的工作熱情落實(shí)新學(xué)期教學(xué)工作，賡續(xù)育人新篇章，在追尋新課標(biāo)落地的語文課堂中做教育的“追夢(mèng)人”。</p>