兩江新區(qū)天宮殿嘉欣幼兒園 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、幼小銜接存在的問題</span></p> <p class="ql-block"> 家長盲目互相攀比，超前學習，強化訓練，單純追求知識技能的學習。</p><p class="ql-block">1.忽略孩子的年齡特點，身心發(fā)展的規(guī)律和興趣愛好。</p><p class="ql-block">2.家長對孩子上小學焦慮，但忽略自己在幼小銜接中的作用。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小銜接的思考與反思</span></p> <p class="ql-block">*幼兒園的主要工作任務是什么?</p><p class="ql-block">*為什么要科學有效幼小銜接?</p><p class="ql-block">*幼小銜接到底銜接什么?</p><p class="ql-block">*從什么時候開始幼小銜接適宜呢?</p><p class="ql-block">*幼小銜接工作由誰來做呢?</p><p class="ql-block">*如何開展幼小銜接呢?</p><p class="ql-block">*幼小銜接重要嗎?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">*幼兒園的主要工作任務是什么?</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園工作規(guī)程中提出，幼兒園是對三周歲以上，學齡前幼兒實施保育和教育的機構，對幼兒實施體/智/德/美/勞/諸方面全面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">為什么要科學有效幼小銜接?</span></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接做得好，能夠使幼兒入學后在身體/情感/社會性適應和學習適應等方面都有良好的發(fā)展，從而順利實現由幼兒園向小學過度。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小銜接從什么時候開始適宜呢?</span></p> <p class="ql-block"> 理想的幼小銜接應從幼兒入園時就開始培養(yǎng)，讓其在三年的時間里逐漸養(yǎng)成良好的能力及行為習慣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小銜接工作由誰來做呢?</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園教育指導綱要明確指出。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接工作應由幼兒園、家庭、和校三方共同配合完成。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 根據以上的思考和認識我們制定出三方面幼小銜接的策略</span></p> <p class="ql-block">1.幼兒園做好幼小銜接的策略</p><p class="ql-block">2.家長做好<span style="font-size: 18px;">幼小銜接</span>的策略</p><p class="ql-block">3.幼兒做好幼小銜接的策略</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（一）幼兒園方面做好幼小銜接策略</span></p> <p class="ql-block">*制定幼小銜接計劃</p><p class="ql-block">*做好家園共育:</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(二)家長方面做好幼小銜接策略</span></p> <p class="ql-block"> 如何幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣:和孩子一起制定作息時間表，監(jiān)督孩子執(zhí)行，最重要的是家長要帶頭按新的作息時間生活為孩子樹立榜樣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣</span></p> <p class="ql-block">1 .給孩子創(chuàng)設靜心學習的環(huán)境。</p><p class="ql-block">2.提醒孩子做作業(yè)時是學會必須完成的任務，任務完成了，再去做其他的事情。</p><p class="ql-block">3 .建立親子學習關系，逐步放手獨立完成作業(yè)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 幼兒方面做好幼小銜接策略</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">如何引導孩子處理與同學之間的矛盾</span></p> <p class="ql-block">家長客觀的分析問題，不要采取過激的態(tài)度和方法。</p> <p class="ql-block">教師如何引導幼兒與同伴友好相處</p> <p class="ql-block"> 指導幼兒學習交往基本規(guī)則和技能，引導幼兒進行換位思考，學習理解別人，學會友善地對待同伴，友好相處。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習慣</span></p> <p class="ql-block"> 做到品德教育與日常教育緊密相連，養(yǎng)成尊敬老師，團結同學、誠實守信，熱愛勞動等優(yōu)秀品質。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何培養(yǎng)幼兒的傾聽與表達能力</span></p> <p class="ql-block"> 在日常生活中教給幼兒一些任務，讓其完成發(fā)展幼兒對語言的理解力，用完整的語言進行交流，教師跟進指導并給予肯定。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣?</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園組織開展入園閱讀、區(qū)域閱讀、等活動，將閱讀貫穿在幼兒一日活動的多個環(huán)節(jié)。<span style="font-size: 18px;"> 家長在家里可以組織幼兒睡前閱讀、親子閱讀、等多種形式，</span>激發(fā)幼兒閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何引導幼兒養(yǎng)成正確的書寫習慣</span></p> <p class="ql-block">1、為孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。</p><p class="ql-block">2、在孩子專注于學習時，大人不亦隨意打擾。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何開展安全教育</span></p> <p class="ql-block"> 每天放學離園一分鐘，每周放學離園五分鐘，每個節(jié)假日前30分鐘，要運用多種教育手段和形式對孩子們進行安全知識講解和安全提醒，逐步培養(yǎng)幼兒自我保護能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何培養(yǎng)孩子注意用眼衛(wèi)生</span></p> <p class="ql-block">1、光線不能太強或太弱。</p><p class="ql-block">2、讀書寫字時應堅持坐姿端正。</p><p class="ql-block">3、注意營養(yǎng)。</p><p class="ql-block">4、控制，縮短孩子的游戲時間、電腦及看電視的時間。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">學習準備</span></p> <p class="ql-block">1、好奇心</p><p class="ql-block"> 尊重幼兒的好奇心(對身邊的事干興趣) B支持幼兒探究行為</p><p class="ql-block">2、學習習慣</p><p class="ql-block">（1）支持幼兒專注持續(xù)地完成任務 b 給幼兒獨立思考的空間 </p><p class="ql-block">（2）樂于表達</p><p class="ql-block">3、學習興趣</p><p class="ql-block">（1）對大自然和身邊的事物有廣泛的興趣</p><p class="ql-block">（2）喜歡閱讀、分享故事、遇到問題在書里找答案。</p><p class="ql-block">（3）對生活中的文字符號感興趣。</p><p class="ql-block">4、學習能力</p><p class="ql-block">（1）認真聽并能聽懂他人說話(寂靜游戲)</p><p class="ql-block">（2）保護幼兒的前書寫興趣準備(先感知、訓練小肌肉、在空書、畫字在練習在書寫)</p><p class="ql-block">（3）嘗試用數學的方式解決生活中問題。(先感知 訓練小肌肉、在空書、畫字在練習、在書寫在理解)開發(fā)生活中關于數學知識的記錄表。</p> <p class="ql-block"> 謝謝閱讀</p>