<p class="ql-block"> 開學(xué)之際，金秋送爽，也送來了濰坊教科院教研員到濰坊濱海中學(xué)的“開學(xué)第一課”。為進(jìn)一步提升我校課堂教學(xué)水平，更新教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面把握新高考改革方向，為學(xué)生凝神聚氣，助夢高考，濰坊教科院教研員在葛立波科長的帶領(lǐng)下于9月1日來我校指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校黨總支書記、校長王德民就學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和未來前景對各位領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)；黃好坤副校長向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹了高三備考情況；葛立波科長高度肯定了我校的教育教學(xué)成績，并針對高三備考提出了自己的意見和建議。</p> 課堂把脈?明細(xì)方向 <p class="ql-block"> 各學(xué)科教研員們采用分散推門聽課的方式深入班級，在聽課過程中，教研員們認(rèn)真記錄，邊聽邊看，細(xì)心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解和檢查。</p> 共探教研?齊抓落實(shí) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員尹玉柱科長強(qiáng)調(diào)，教師在授課時(shí)要注意解題思路的生成，把自己的想法告訴學(xué)生；一定要讓學(xué)生先做，老師再點(diǎn)評，把學(xué)生的解法深化和完善；注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力；強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 體育教研員俞文東主任強(qiáng)調(diào)，目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容，目標(biāo)決定方向。只要方向正確，目標(biāo)明確，方式方法得當(dāng)，就會達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 地理教研員劉俊亮主任指出，迎考方向要準(zhǔn)，要把研究高考題常態(tài)化，方能同轍同向，減少無用功。備考理念要與時(shí)俱進(jìn)，注重知識聯(lián)系與整體性，把分散內(nèi)容進(jìn)行重組。要全面細(xì)致，注意概念原理規(guī)律講解通透。注重規(guī)范化教育，加強(qiáng)專業(yè)術(shù)語應(yīng)用，力求關(guān)鍵詞應(yīng)用準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block"> 英語教研員李武主任表示，基于大單元教學(xué)概念是以英語學(xué)科核心素養(yǎng)為背景，教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性地位，引導(dǎo)學(xué)生主動積極地參與到教學(xué)中去，課堂設(shè)計(jì)要主題明確，節(jié)奏緊湊，過渡自然，做好課堂文本語言的高質(zhì)量應(yīng)用。課程結(jié)束后，教師要引領(lǐng)學(xué)生形成思維導(dǎo)圖，創(chuàng)設(shè)語境，形成對于單元知識的整體認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 語文教研員王紀(jì)田主任帶領(lǐng)我校全體語文教師進(jìn)行了一場高中語文教育教學(xué)集體教研深入交流活動。王老師給我們帶來了最新的高考信息和備考建議，耐心地解答了老師們在教學(xué)上存在的疑惑。王老師指出，高三一輪復(fù)習(xí)中要全面撒網(wǎng)，各個擊破；二輪要重點(diǎn)打擊，集中突破；三輪集中拉練，保溫夯實(shí)，為高三語文的備考復(fù)習(xí)指明方向。</p> <p class="ql-block"> 生物教研員劉強(qiáng)老師指出，教師要通過培訓(xùn)等途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行課堂教學(xué)的的滲透；重視基礎(chǔ)關(guān)鍵在于采取合適的方法引導(dǎo)學(xué)生重視，充分挖掘教材整合進(jìn)學(xué)案。過程性階段性檢測可設(shè)計(jì)部分基礎(chǔ)題等，讓學(xué)生有獲得感，引導(dǎo)學(xué)生積極主動扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)案設(shè)計(jì)利用情境教學(xué)，單元性訓(xùn)練檢測限時(shí)限量；集體研做高考題，積極交流后明確教學(xué)重點(diǎn)。高考題要主動積極做，才能與學(xué)生分享感悟并引起共鳴發(fā)揮更好的作用。</p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)化學(xué)教研工作的卜慶軍主任就當(dāng)前新高考的政策進(jìn)行了細(xì)致講解、分析。其中重點(diǎn)說明新高考中考試題型發(fā)生重大變革，指出在今后的教學(xué)中，高三化學(xué)復(fù)習(xí)要深入了解學(xué)情，做到有的放矢；優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，元素化合物知識與化學(xué)實(shí)驗(yàn)和工藝流程問題有機(jī)融合；深入研究高考題，探尋試題的情景變化，總結(jié)?？键c(diǎn)、熱點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)；重視教材研究，教材的二次開發(fā)利用。這些建議對化學(xué)教學(xué)有重大意義，為濰坊濱海中學(xué)的化學(xué)帆船破除黑暗指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 歷史教研員張明祥老師指出教師要大膽進(jìn)行教材的整合，同時(shí)注意整合要有新意；一輪備考要精準(zhǔn)的瞄準(zhǔn)高考，要對高考題進(jìn)行深度挖掘。同時(shí)平時(shí)的問題設(shè)計(jì)要向高考題的難度和方式學(xué)習(xí)；加強(qiáng)備課組的合作，同時(shí)素養(yǎng)時(shí)代要求教師角色的改變；要繼續(xù)在素養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)和體現(xiàn)上繼續(xù)下功夫。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)教研員李永曉老師指出，信息技術(shù)教學(xué)要基于核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，通過開展信息社團(tuán)、競賽等多種形式發(fā)揮學(xué)生興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，積極推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次濰坊教科院教研員親臨指導(dǎo)，對我校的教育教學(xué)工作來說，無疑是一場“及時(shí)雨”。教研員們的細(xì)心指導(dǎo)使老師們更加深入理解了新課標(biāo)的核心理念，明確了教學(xué)目標(biāo)，了解了教材的特點(diǎn)和變化。為高一對新教材的把握，高二承前啟后的學(xué)習(xí)，高三緊張有序的備考指明了方向！相信在濰坊教科院領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作一定再上新臺階！</p>