聚焦良好習(xí)慣培養(yǎng) 云端交流共同成?長——尹海英校長杰出工作室主題論壇活動(dòng)

長春市九臺(tái)區(qū)葦子溝中心小學(xué)

尹海英杰出校長工作室，為提升工作室成員校長的辦學(xué)能力，充分發(fā)揮工作室引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)、輻射作用，本著互相交流、共同進(jìn)步的原則，以論壇促深研，提高工作室成員的能力，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長的專業(yè)成長，引領(lǐng)整個(gè)區(qū)域教育。8月30日上午8:30——11:30尹海英杰出校長工作室利用騰訊會(huì)議開展了《聚焦良好習(xí)慣培養(yǎng) 云端交流共同成長》主題論壇活動(dòng)。工作室成員卜秀娟、朱有和、白云升、李加文、周亮、寧超、趙春野、李淑娟、張麗萍、叢蕾、趙桂媛、張洪鵬等參加了本次論壇活動(dòng)。 　　一、尹海英校長講話 　　尹海英校長對(duì)工作室的活動(dòng)進(jìn)行了階段總結(jié)，對(duì)工作室下半年的工作進(jìn)行了安排部署。尹校長站在小學(xué)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進(jìn)一步明確小學(xué)教育辦學(xué)思想，規(guī)范教育管理，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長的專業(yè)成長，指明了方向，理清了思路，堅(jiān)定了信心，對(duì)本次論壇活動(dòng)進(jìn)行了說明。 二、工作室成員圍繞主題進(jìn)行論壇 　　工作室的成員分別結(jié)合自己的實(shí)踐圍繞主題進(jìn)行了分享交流。根據(jù)各自的側(cè)重點(diǎn)分別從“為什么要重視小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”“小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)存在哪些問題”“怎么落實(shí)好小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)方面，暢所欲言，發(fā)表了自己的看法。 （一）為什么要重視小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)？ 主講人：卜秀娟校長《點(diǎn)點(diǎn)滴滴成習(xí)慣持之以恒育新人》 主講人：朱有和校長《小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性》 　　卜秀娟校長和朱有和校長，理論聯(lián)系實(shí)際，以“如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”和“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性”為主題做了典型發(fā)言，論述深刻，目標(biāo)明確。闡述了小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性和具體做法，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，就培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實(shí)踐價(jià)值。工作室其他成員也從不同角度各抒己見，思想共融、智慧共享。 白云升校長 ?《最好的教育是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣》 李加文校長? 《為什么重視“小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”》 ?第二部分：小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)存在哪些問題？ 周亮校長 《如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的良好行為習(xí)慣》 寧超校長 《習(xí)慣養(yǎng)成未來，教育引領(lǐng)人》 趙春野校長 《學(xué)生在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題》 張麗萍校長《培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是培養(yǎng)什么》 第三部分：怎么落實(shí)好小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)？ 李淑娟校長 ?《培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法》 葛曉東校長 ? 《淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的突出問題及對(duì)策》 趙桂媛校長 ?《課堂上如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》 叢蕾校長《論我們的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》 三、尹校長總結(jié) 　　尹海英校長闡述了小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的10條落實(shí)策略。她說：本次論壇達(dá)到了預(yù)期的目的，希望通過論壇引發(fā)大家的思考，重要的是更好地應(yīng)用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐，更好地促進(jìn)每個(gè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，每個(gè)學(xué)生快樂成長。 　四、工作室成員心得體會(huì) 　　少年若天性，習(xí)慣成自然。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，成功的教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我們不但要有仰望星空的理念，還要用腳踏留痕的行動(dòng)去落實(shí)，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。等待種子的發(fā)芽、靜看花開的姿態(tài)、盼望收獲的果實(shí)、傾聽兒童的心聲，把學(xué)校營造成一個(gè)多姿多彩的生態(tài)園、快樂園，讓每一種靈動(dòng)鮮活的生命，在陽光的沐浴下，健康、幸福地成長！ 編輯：尹海英杰出校長工作室活動(dòng)總結(jié)：張麗萍美篇制作：趙桂媛活動(dòng)審核：尹海英