凝“新”齊聚力，攜手創(chuàng)未來(lái)——張黃鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課暨新教師培訓(xùn)

香鳳

為了更快更好的了解新教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在8月29日至8月31日，學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師進(jìn)行為期三天的推門(mén)聽(tīng)課。從課堂中，看到了亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了不足之處，因此，為了更好的提高新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。9月1日，張黃鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了新教師培訓(xùn)。 　　三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋。面對(duì)新環(huán)境、新面孔，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的突襲課堂，他們毫無(wú)退縮，迎難而上，落落大方的教態(tài)，富有親和力的語(yǔ)言，深深的吸引了孩子們的注意力。 　　為了更好的挖掘新教師身上的亮點(diǎn)與創(chuàng)新，在梁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師深入新教師的課堂，聆聽(tīng)了十位新教師涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的課。 　　善于反思和總結(jié)才能更好的進(jìn)步。課后聽(tīng)課人員與授課人員進(jìn)行了評(píng)課，聽(tīng)課人員肯定了新教師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了寶貴的建議，為今后的教育教學(xué)工作埋下伏筆。新教師耐心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，虛心接受老教師給出的建議。 　　堅(jiān)守初心傳承使命，立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)。為了進(jìn)一步提高新教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，9月1日開(kāi)展了新教師的系列培訓(xùn)。 　　為人師表就應(yīng)該做到“身正為師，德高為范”，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化作用。馬嘉穗大隊(duì)輔導(dǎo)員從教師禮儀方面對(duì)新教師提出了九點(diǎn)建議，希望老師們從我做起，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的形象。 　　班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，更是一個(gè)核心，工作雖繁重瑣碎，但確是體現(xiàn)價(jià)值的所在，獲得幸福感的基礎(chǔ)。為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，為百年樹(shù)人的教育盡自己的微博之力，香鳳副主任從如何做好一名優(yōu)秀的班主任，闡述了自己的見(jiàn)解。希望新老師們能夠用智慧、愛(ài)心和責(zé)任心去培育祖國(guó)的花朵。 　　要想從一名新教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師，教學(xué)常規(guī)工作必須常抓不懈，在備、教、輔、改、批中，必須做到業(yè)務(wù)精湛，全面發(fā)展。勞麗主任毫無(wú)保留地向新教師們傳授了教學(xué)中的法寶，愿新教師們能乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，用辛勤的汗水去澆灌累累的碩果。 　　“選擇扎根在教育的土壤上，是我無(wú)悔的選擇”。就要有著“吃苦在前，享受在后”的精神。新教師陳怡君培訓(xùn)后這樣說(shuō)到。 蔡家杰:通過(guò)培訓(xùn)，我收獲頗多，懂得了用自己的方式向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。 李佳禧:今天的培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為我前進(jìn)的道路指明了方向。 與會(huì)的新教師紛紛發(fā)表培訓(xùn)后的感言，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，望新教師們學(xué)以致用無(wú)止境，業(yè)精于勤磨匠心，攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)。 　　最后，梁校長(zhǎng)用12個(gè)字結(jié)束了此次培訓(xùn)，他希望新教師們要做到:嚴(yán)于律已、虛心學(xué)習(xí)、積極工作。