勵(lì)精更始，蓄力前行——尖草坪區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年秋季新學(xué)期開學(xué)工作紀(jì)實(shí)

尖草坪區(qū)雙語(yǔ)動(dòng)態(tài)

碧云天際高，秋色連波起。征程其修遠(yuǎn)，蓄力精耕行。 　　未覺三夏盡，時(shí)序已新秋。2022年9月1日，尖草坪區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師以飽滿的激情、奮進(jìn)的姿態(tài)齊聚五層多媒體教室，面對(duì)嶄新的學(xué)期憧憬著全新的希望。整個(gè)會(huì)場(chǎng)由何麗書記主持，郭宗枝校長(zhǎng)和全體老師參加了會(huì)議。 博觀約取? 厚積薄發(fā) 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)在“雙減”背景下的師德師風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)校召開了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會(huì)，特邀教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)首批專家?guī)斐蓡T，曾任太原市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，太原市學(xué)校管理專業(yè)委員會(huì)會(huì)理事長(zhǎng)，太原市委、市政府特聘專家，原太原廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)張奠石教授，作“做一名新時(shí)代的好老師”專題講座。 　　張教授用“2、4、6、8”四個(gè)數(shù)字概括了自己學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，表達(dá)了一個(gè)在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)62年的老戰(zhàn)士對(duì)教育的情懷和對(duì)黨的感恩。他引經(jīng)據(jù)典，開篇析題，從“做”說起，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格、淵博豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)感染在場(chǎng)的每一位教師，鼓勵(lì)教師們篤實(shí)踐行，堅(jiān)守課堂，提升自我，奮發(fā)向上。 　　張教授從說文解字的角度對(duì)“教育”做了深刻的剖析，闡釋了自己對(duì)教育的理解——“嚴(yán)”?“愛”，“育”就是大愛，師愛比母愛更偉大，做老師必須有大愛的情懷！良好的師生關(guān)系就是把自己的真心捧給學(xué)生！ 　　培訓(xùn)結(jié)束后，郭校長(zhǎng)做了總結(jié)講話。她希望老師們學(xué)習(xí)張教授“學(xué)到老，活到老”的營(yíng)養(yǎng)的人生態(tài)度，對(duì)照“愛心育人責(zé)任立?！钡霓k學(xué)理念，努力磨礪自我，突破自我，成長(zhǎng)自我，奮力譜寫雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育的新篇章。 　　這是一場(chǎng)精彩紛呈的饕餮盛宴，這是一次醍醐灌頂?shù)乃枷胂炊Y，這種實(shí)效落地、入腦入心的講座受到了雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師的歡迎。乘著這股熱情，學(xué)校召開了開學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議為新學(xué)期、新學(xué)年教育教學(xué)工作標(biāo)注出鮮明的方向目標(biāo)，激蕩起雙語(yǔ)人作為中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”筑夢(mèng)人的豪情和力量。 同心戮力啟新篇章 　　接續(xù)昨天的榮光，肩負(fù)明天的希望。郭宗枝校長(zhǎng)以質(zhì)樸的辦學(xué)情懷，敏銳的視角，對(duì)本學(xué)期學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做了精準(zhǔn)的定位:學(xué)校方方面面的管理都要從精細(xì)化向精致化邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量齊頭并進(jìn)，通“安全”“師德”“規(guī)范”三個(gè)方面的確保，實(shí)現(xiàn)“管理優(yōu)”“服務(wù)優(yōu)”“質(zhì)量?jī)?yōu)”，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。隨后郭校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期重點(diǎn)工作進(jìn)行了解讀，她衷心希望雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)全體教師同心同德，同向而行，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 向陽(yáng)而生追光不止 　　學(xué)校宋江麗主任以創(chuàng)建健康衛(wèi)生學(xué)校為切入點(diǎn)，從“教育生態(tài)綠色健康”和“師生身心陽(yáng)光健康”兩個(gè)方面對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)和體衛(wèi)藝工作進(jìn)行了安排和部署。她希望通過以身作則，全力調(diào)動(dòng)雙語(yǔ)青年的積極性和創(chuàng)造性，依靠班主任強(qiáng)大的核心力量，形成“政教處——體育老師——班主任”的動(dòng)力鏈條，實(shí)現(xiàn)教師從教清廉、自信、不卑不亢，師生生命健康、陽(yáng)光、向善向上，社團(tuán)活動(dòng)特色鮮明促雙減，滲透著雙語(yǔ)學(xué)子的富足與情懷的美好局面。 　　何麗書記對(duì)學(xué)校新學(xué)期的清廉工作做了部署和促進(jìn)。隨后她強(qiáng)調(diào):兩節(jié)將至，堅(jiān)決執(zhí)行好廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)守紀(jì)律底線、不踩紅線、不碰高壓線，堅(jiān)決杜絕“節(jié)日腐敗”。 乘風(fēng)破浪逐夢(mèng)遠(yuǎn)航 　　時(shí)間標(biāo)注前行的方位，行動(dòng)刻錄奮進(jìn)的步伐。教務(wù)處石蔓莉主任對(duì)新學(xué)期教育教學(xué)工作提出了“求精致抓細(xì)節(jié)”的行動(dòng)目標(biāo)，明確了各班師資配置，要求各位老師各司其職，確保開學(xué)工作能順利進(jìn)行，提出了新學(xué)期“教學(xué)”“備課”“查堂”“托管”等創(chuàng)新思路，解讀了新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，要求全體教職工篤定目標(biāo)，著力于學(xué)生，構(gòu)建課堂新模式，全力“雙減”，做好全面育人的工作。 　　教科研蔡玉花主任圍繞“落實(shí)雙減”“依標(biāo)治學(xué)”“培養(yǎng)素養(yǎng)”“立德樹人”的宗旨，提出了新學(xué)期的三個(gè)舉措:一是培養(yǎng)“高”“強(qiáng)”“硬”“新”的教師團(tuán)隊(duì)，二是全面鋪開深度學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)，三是全力打造豐富的學(xué)科活動(dòng)。蔡老師深入淺出地對(duì)三個(gè)舉措做了細(xì)致的解讀，要求老師們不僅要堅(jiān)持錘煉內(nèi)功，更要加強(qiáng)實(shí)效教研，不僅要把教研活動(dòng)成為提升教師專業(yè)能力的主要舞臺(tái)，更要有實(shí)效性、成果性。而且要立足學(xué)生，持續(xù)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，用心思考讓每個(gè)孩子都得到長(zhǎng)足的發(fā)展。 　　政教處宋彥鳳主任對(duì)新學(xué)期的“安全”和“德育”工作進(jìn)行了安排，細(xì)化了學(xué)校安全管理制度，明確了安全責(zé)任目標(biāo)。她結(jié)合創(chuàng)城工作對(duì)德育精細(xì)化的管理做了更加深入細(xì)致的規(guī)劃，明確了各年級(jí)各階段的養(yǎng)成目標(biāo)，構(gòu)建五育并舉的育人體系。通過線上家長(zhǎng)會(huì)落實(shí)家校共育，在校園內(nèi)外聯(lián)動(dòng)中，將養(yǎng)成教育與文明習(xí)慣相結(jié)合，使知文明、講文明、文明行在校園內(nèi)外慰然成風(fēng)。最后，她對(duì)9月2日的入學(xué)禮人員的分工和職責(zé)做了詳細(xì)的安排。 會(huì)議最后，何麗書記對(duì)開學(xué)工作會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并提出了三點(diǎn)要求:一是高度重視，履職履責(zé)；二是不折不扣，認(rèn)真落實(shí)；三是嚴(yán)于律己，做好表率。希望教職員工以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，步入新學(xué)期。　　 　　全體教師認(rèn)真聆聽了各口的計(jì)劃和安排，仔細(xì)揣摩研讀，熱情高漲。她們牢記不忘育人初心與使命，鼓足干勁，在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌！ 　　山水萬程，始于足下；前行不輟，久久為功。草坪雙語(yǔ)人協(xié)力奮進(jìn)走過春的和煦，度過夏的熾烈，迎來秋的豐碩，育人路上旖旎的美景熠熠生輝、光彩奪目。讓我們攜手同行，闊步踏上播撒陽(yáng)光、培根鑄魂的璀璨征程，以躬行續(xù)寫雙語(yǔ)故事！