<p class="ql-block"> 知了聲聲，道著暑假的離別；楊柳依依，又到開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)。南佛小學(xué)一年級(jí)迎來(lái)了12名新同學(xué)。</p> 期? ? ? 待 <p class="ql-block"> 12個(gè)名字的背后，是怎樣可愛(ài)的面孔呢？我早早來(lái)到學(xué)校，望著即將滿(mǎn)座的教室，內(nèi)心充滿(mǎn)期待。</p> 迎? ? 新 <p class="ql-block"> 高年級(jí)同學(xué)的牽引，學(xué)校老師的牽手，讓怯生生的小臉爬滿(mǎn)了燦爛的笑容，心里變得無(wú)限溫暖起來(lái)。</p> 上? ? 課 <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)第一課上，班主任和新同學(xué)一起學(xué)習(xí)怎樣裝書(shū)包。孩子們從剛開(kāi)始的不知所措，到后來(lái)的游刃有余；從剛開(kāi)始的亂七八糟，到后來(lái)的井然有序；從剛開(kāi)始的大費(fèi)周折，到后來(lái)的信手拈來(lái)。燦爛的笑臉變得越來(lái)越自信。</p> 尋? ? 找 <p class="ql-block"> 熟悉校園的每一個(gè)角落是12名新同學(xué)最快樂(lè)的一件事啦！從教室出發(fā)，遵循“上下樓梯靠右走”的規(guī)則，張老師引導(dǎo)新同學(xué)依次找到了學(xué)校的廁所、音樂(lè)教室、心語(yǔ)小屋、美術(shù)教室、舞蹈教室、數(shù)學(xué)老師辦公室、語(yǔ)文老師辦公室、微機(jī)室。孩子們的小臉充滿(mǎn)了好奇。</p> 開(kāi)? ? 會(huì) <p class="ql-block"> 下午第三節(jié)課，在一年級(jí)教室召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，班主任和任課教師推心置腹地分享了他們的帶班理念，家長(zhǎng)們則提出自己的困惑，在交流、討論中他們達(dá)成統(tǒng)一：每一個(gè)孩子都是一朵朵花兒，每一朵花的花期不同，作為家長(zhǎng)和老師的我們需要按照科學(xué)的方法澆水、除草、施肥，剩下的交給時(shí)間，靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)！</p>