立足校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)———南陂中小學(xué)2022年暑期校本培訓(xùn)

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云天收夏色，共赴秋實(shí)約。為全面提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，適應(yīng)新時(shí)代教育改革與發(fā)展的需要，2022年8月29日，南陂中小學(xué)在會(huì)議室舉行為期三天的暑期校本培訓(xùn)。 培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，突出針對(duì)性，注重實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化，采取集中學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，采用理論學(xué)習(xí)、專題講座、分組討論、撰寫心得、交流成果等方式，主要安排了以下幾個(gè)模塊的內(nèi)容： 培訓(xùn)在陳建校長(zhǎng)師德師風(fēng)建設(shè)講話中開始，陳校長(zhǎng)的講話，指出了師德師風(fēng)的重要性和必要性，并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。 接著，政工處帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的重要講話》精神。 劉小燕老師向全體教師分享了蓮花縣暑假教師發(fā)展中心勞動(dòng)教育培訓(xùn)的一些感悟，著重介紹了她關(guān)于種菜和做艾米果活動(dòng)的想法，希望能在學(xué)校因地制宜建設(shè)勞動(dòng)課程，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)勞動(dòng)教育。 劉婉勤老師，參加的是思政教師研修班，她用有趣的語言分享她的感悟：鑄魂育人，任重而道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲；堅(jiān)持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑。 “問題不是問題，如何解決問題才是問題”蘆葦玲老師用這句話作為開場(chǎng)，深深吸引住了全體教師，她向我們展示了培訓(xùn)當(dāng)中鐘老師的心理團(tuán)體輔導(dǎo)演練過程，而后又分享了《中小學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》中的知識(shí)，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)生們心理的重要性，以及面對(duì)有心理問題的學(xué)生時(shí)應(yīng)該采用的措施。 ——第二天—— 劉琳老師：做新時(shí)代有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃芾碚呤俏覀兊淖非?，在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，作為教師想要不被時(shí)代的洪流所擊垮，就要不斷地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 陳紅平老師分享的是《特色課后延時(shí)服務(wù)》的收獲，不僅給我們帶來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展方法流程，還分享了一些信息化教學(xué)小技巧，讓老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中能更好地使用信息化設(shè)備。 各教研組經(jīng)過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和討論，結(jié)合我校實(shí)際情況，初步制定了本學(xué)期的教研主題方向、目標(biāo)以及教研活動(dòng)主題。 各教研組代表上臺(tái)發(fā)言 　　培訓(xùn)過程中我校全體教師積極參與，邊聆聽邊記錄，并用心分享著自己的感悟和收獲，育人要有新理念，教學(xué)要有新教法。 學(xué)習(xí)是最美麗的遇見，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。每一次研討交流都是一個(gè)自我反思和自我提高的過程，此次培訓(xùn)為我校教師的專業(yè)發(fā)展聚力賦能，希望我們的教師不負(fù)遇見日，靜待花開時(shí)。堅(jiān)定步履，逐光而行！做有溫度的教育！