<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">常言道：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。閱讀是教師成長的必由之路。</span>欲求教書好，先做讀書人。2022年8月30日下午，宣化九中全體教師在這書香彌漫的秋日里，與書籍攜手同行，通過分享暑假里認真閱讀的《深度教學(xué)》一書的感悟，開啟教育生涯的心靈之旅。新學(xué)期首場讀書沙龍活動由孫麗英老師主持。 </p> <p class="ql-block"> 本次讀書報告會共有5位教師與我們一起分享她們的讀書感悟。</p> <p class="ql-block"> 首先和我們分享讀書感悟的是秦麗果老師。她的分享讓我們不僅更深入地理解蘇格拉底式的提問，還更全面地知道了什么是深度備課，如何深度教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 幫助學(xué)生學(xué)會尊重他人的前提是要老師要尊重學(xué)生。而尊重的前提就是愛。接下來張曉慶老師和我們分享她是如何詮釋愛學(xué)生的。</p> <p class="ql-block"> 假如我是孩子，我希望老師就是我的媽媽、我的姐姐、我的伙伴，給我更多的關(guān)愛、知識與快樂，李霞老師為我們帶來她的讀書感悟分享《假如我是孩子》。 </p> <p class="ql-block"> 一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩，簡短的一行字足以讓我們感受到李霞老師的感悟之深，感悟之真。</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)的教學(xué)就是老師講，學(xué)生聽、答，這種教學(xué)方法不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不能讓學(xué)生真正的參與到課堂中來。接下來余少博老師和我們主要分享如何正確引導(dǎo)學(xué)生提問這一教育難題。</p> <p class="ql-block"> 深度學(xué)習和新課標有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？苑芳芳老師在這個暑假里不僅仔細品讀了《深度教學(xué)》這本外國教育著作，并且認真研讀英語新課標。通過苑芳芳老師的分享，我們真切地感受到我國的基礎(chǔ)教育改革與世界同步。她通過閱讀獲得知識的沉淀，充實自己、完善自己，提升自己。努力打造直面核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)，使英語學(xué)科知識更全面、更科學(xué)地傳授給學(xué)生，使英語教學(xué)體現(xiàn)教師更精心的設(shè)計、更有智慧的安排。。</p> <p class="ql-block"> 真可謂“學(xué)而知不足，思而得遠慮”。通過各位老師的精彩分享，老師們的認知結(jié)構(gòu)也在不斷地改變，深化，接下來讀書報告會的第二環(huán)節(jié)一一自由交流環(huán)節(jié)，老師們就如何理解“深度教學(xué)是理解性的課堂”展開討論并積極發(fā)表自己的觀點。</p> <p class="ql-block"> 燈，是照明的工具，在黑暗中，即使是微弱的燈光，也能照亮前行的道路?；顒幼詈?，由教務(wù)處王建軍主任為我們本次讀書沙龍活動作點評發(fā)言并總結(jié)暑假里教師的讀書情況。在這說長不長說短不短的40天假期里，我校為每一位老師發(fā)放兩本教育書籍——《深度教學(xué)》、2022版《新課程標準》。老師們認真閱讀并記下自己的閱讀收獲，大部分人都寫了一萬多字的讀書筆記，充分體現(xiàn)了我們九中人在新一輪教學(xué)改革中的堅定決心和信心。</p> <p class="ql-block"> 書使人明智，讀書更使人智慧。好書如雨后的甘筍，沁潤心田，又如黑暗中的燈塔，為迷失的人們指路明燈。讀書不僅能提升我們工作的能力，更能升華我們的思想境地，當讀書以一種習慣性的生活狀態(tài)伴隨我們時，我們將體會到愉快和幸福，此時讀書就像魚與水一樣，魚與水不可別離，而我們教師更與讀書不可斷舍，在走向讀書的永遠路途中，書將帶著我們領(lǐng)會人生旖旎的風光，引領(lǐng)我們走向遠方……</p>