<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁。促膝長談，拉近了家校心與心的距離。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 對于班級情況的了解，放假開始就對我們班特殊學(xué)生進行家訪談話。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 天佑這個男孩聰明活潑，但由于媽媽常年在外，爸爸身體不好，只能由姥姥帶著，對于日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時時督促，放假利用空閑時間讓他來到學(xué)校，閑聊假期生活，并對他提出一些學(xué)習(xí)建議，以及生活上有困難及時和老師聯(lián)系，并把我收到的花朵送給他，讓他送給姥姥，要學(xué)會感恩，感謝姥姥一直以來的辛勤付出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 隨后到了雨澤家，雨澤這個小男孩，家庭關(guān)系較為復(fù)雜，爸爸常在外邊工作，平常一切生活由奶奶負責(zé)，但奶奶畢竟各方面精力有限。針對這樣的家庭就是及時和孩子談心，了解孩子的所想，并提出一些自己的建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 細雨綿綿，隨后又到我們班學(xué)習(xí)進步比較大的家庭進行家訪，了解孩子的特點。家長熱心迎接，家庭關(guān)系其樂融融，家庭讀書氛圍融洽，無處不展示家庭教育的重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 花有重開日，人無再少年。作為教師要及時了解孩子的特點，適時進行家校溝通，要深入家訪了解特殊學(xué)生，多一些關(guān)愛，多一些理解。讓家校共育譜寫新的篇章，為孩子們的小學(xué)學(xué)習(xí)提供有利的保障，讓孩子們陽光成長，綻放未來！</span></p>