<p class="ql-block"> 2022年9月2日，在東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校的支持下，科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)系列活動(dòng)第三期順利開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 任何成功都非偶然，而在于制訂最好的計(jì)劃，盡最大的努力，本次活動(dòng)的成功也源自于此。</p> <p class="ql-block"> 在前期準(zhǔn)備中，小教部樊主任像以往一樣，與大家進(jìn)行耐心地推演，保持著一貫地認(rèn)真風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 教貴勤勉，研貴有恒。本次教研活動(dòng)采用線上培訓(xùn)的方式，騰訊會(huì)議為不同學(xué)校的科學(xué)教師解決了空間的局限性，讓我們能更好地聚在一起，來(lái)提升在課標(biāo)指導(dǎo)下的科學(xué)教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部科學(xué)教研員閆東曉老師主持，全縣科學(xué)教師共同參與。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)查是科學(xué)教學(xué)的常用方法，在活動(dòng)的開(kāi)始，主持人閆東曉老師進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)恰恰是調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 為了檢測(cè)教師對(duì)課標(biāo)的掌握情況，閆東曉老師就之前兩期培訓(xùn)過(guò)的內(nèi)容向大家提問(wèn)。</p> <p class="ql-block"> 這項(xiàng)活動(dòng)緊張又有趣，由教研員閆老師出題，參與教師進(jìn)行搶答，參會(huì)教師積極踴躍參與答題，可見(jiàn)教師在之前兩期的課標(biāo)培訓(xùn)中皆學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)進(jìn)行的是各位教師的匯報(bào)分享，匯報(bào)分享按照大家的報(bào)名順序進(jìn)行，在前期準(zhǔn)備中，已將順序公布給大家，保證匯報(bào)的透明公開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 本次的匯報(bào)是針對(duì)前兩次課標(biāo)培訓(xùn)而展開(kāi)實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，檢驗(yàn)科學(xué)教師是否能把課標(biāo)中的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 白泉一小的牛珊珊老師向大家分享了“用水計(jì)量時(shí)間”的教學(xué)案例，牛老師的設(shè)計(jì)邏輯清晰，環(huán)環(huán)相扣，完美地體現(xiàn)了科學(xué)素養(yǎng)的要求。</p> <p class="ql-block"> 在建安小學(xué)焦崖峰老師的教學(xué)案例匯報(bào)中，焦老師針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合課標(biāo)要求，進(jìn)行了有年級(jí)特點(diǎn)的分享。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)參與匯報(bào)的教師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格：有的注重互動(dòng)，有的注重探究，有的在引導(dǎo)孩子改進(jìn)設(shè)計(jì)方法上頗有心得，讓大家看到了東遼縣科學(xué)教學(xué)百花齊放般的教學(xué)現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 事實(shí)證明，科學(xué)教師對(duì)于課標(biāo)的掌握程度較高，能活學(xué)活用，把課標(biāo)理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 在匯報(bào)中，每人都能看到別人的成果，也能幫助參與活動(dòng)的科學(xué)教師更好地審視自身。</p> <p class="ql-block"> 東遼縣所有科學(xué)教師，在未來(lái)的教學(xué)中，必將集中所有的智慧，所有的熱忱，在2022版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，把科學(xué)教學(xué)做得盡善盡美，這就是我們迎接未來(lái)的最好方法。</p> <p class="ql-block"> 我們知道：星辰大海，從未遙不可及；唯有熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)！</p>