<p class="ql-block"> 教育是一種歷程，一種師生共同行走的生命歷程；教育是一種勞作，是一種園丁與種子共同勤奮的花語(yǔ)；一種好的教育，可以成就孩子一生的成功與幸福。為切實(shí)提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)家校共育新人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。9月2日東塔回民小學(xué)三年級(jí)召開了以“關(guān)溝通，從心開始”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｈ欢?，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒(méi)有去想自己該為孩子做些什么。其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子一生的老師。家庭教育的好壞能影響孩子一生的成長(zhǎng)質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。</p> 落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減” <p class="ql-block"> “雙減”是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，“五項(xiàng)管理”包括作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理和體質(zhì)管理等核心概念。提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)量課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須貫徹落實(shí)教育部“雙減政策"和“五項(xiàng)管理”要求。</p> 重視孩子讀書習(xí)慣 <p class="ql-block"> 楊老師告訴家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定把孩子的事當(dāng)作頭等大事，不要把孩子包給老師，多給孩子買書勝過(guò)買別的，平時(shí)家庭教育中，要重視孩子的性格教育，少指責(zé)多鼓勵(lì)。在平時(shí)生活中要重視孩子身體健康，關(guān)注心理發(fā)展。</p> 安全教育常抓不懈 <p class="ql-block"> 安全無(wú)小事，安全是第一工作。要做到不聚集，不遠(yuǎn)行，外出佩戴口罩，安全防疫，講方法，信科學(xué)。平時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，有事有病第一時(shí)間報(bào)告班主任。要加強(qiáng)孩子安全教育，做好防溺水、道路交通等教育，時(shí)刻關(guān)注孩子安全教育。</p> <p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們要把教育孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)，去喚醒，激發(fā)孩子！</p>