厲兵秣馬迎開(kāi)學(xué)，蓄勢(shì)待發(fā)新征程。——單縣第十一中學(xué)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

十一中

第一篇秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備篇 　　為確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安全、有序、高效開(kāi)展，為學(xué)生返校營(yíng)造安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。2022年9月2日，單縣第十一中學(xué)組織召開(kāi)了秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)，全體教職工參加會(huì)議。 　　宋校長(zhǎng)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：教師做好充分準(zhǔn)備，高質(zhì)量完成開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)工作。統(tǒng)計(jì)好學(xué)生近期的身體狀況，行程碼，學(xué)校衛(wèi)生，不留死角，消毒防控不可忽視。 專題會(huì)議上進(jìn)一步明確各年級(jí)的任課教師名單，并對(duì)各年級(jí)的教學(xué)工作提出了新的要求，教學(xué)要有計(jì)劃、有目的、有措施、更要有創(chuàng)新思想意識(shí)，保障開(kāi)學(xué)后的工作順利進(jìn)行。 　　隨后宋校長(zhǎng)結(jié)合各領(lǐng)導(dǎo)班子的工作計(jì)劃和要點(diǎn)就新學(xué)期如何把握好學(xué)校的全局發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新面貌等工作，作了統(tǒng)籌規(guī)劃和部署。各分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己工作實(shí)際，對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行再完善，查找不足，想出對(duì)策，對(duì)自己所分管的本年度工作再做詳盡部署和安排，明確工作目標(biāo)和要點(diǎn)，重點(diǎn)抓好落實(shí)。 各年級(jí)主任和主管部門負(fù)責(zé)人安排本學(xué)年的目標(biāo)和方案 第二篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì) 　　為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案;召開(kāi)全校教職工大會(huì)傳達(dá)局師德師風(fēng)活動(dòng)通知精神，宣讀我校工作方案，圍繞主題，部署工作。 各位老師暢談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與教學(xué)方向 第四篇各年級(jí)老師宣誓 第三篇新冠疫情防控技術(shù)會(huì) 　　培訓(xùn)會(huì)上，孫孝建校長(zhǎng)重點(diǎn)解讀了新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的總體思路、措施優(yōu)化調(diào)整依據(jù)的主要內(nèi)容，深入淺出，理論實(shí)際相結(jié)合。并對(duì)近期疫情防控總體形勢(shì)進(jìn)行了分析，特別強(qiáng)調(diào)了開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校更要做好防控工作，持續(xù)加強(qiáng)管理，做好“外防輸入”工作。 　　培訓(xùn)中，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)方案精神和要領(lǐng)。通過(guò)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對(duì)疫情防控工作有了更全面、更專業(yè)的認(rèn)識(shí)，不僅深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的常態(tài)性，更明確了當(dāng)前疫情防控工作中的責(zé)任和職責(zé)，掌握了新冠肺炎日常防控操作技能及應(yīng)急處置措施。 　　會(huì)議中，孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性、緊迫性，重點(diǎn)解讀縣教體局有關(guān)疫情防控文件和本次演練方案，并介紹本次演練的主要目的，強(qiáng)調(diào)每一位成員的崗位職責(zé)，確保大家明確整個(gè)演練流程。學(xué)校為此做了充分的準(zhǔn)備工作，孫校長(zhǎng)宣讀方案，要求大家根據(jù)分工，各司其責(zé)，熟悉職責(zé)流程，提高防控應(yīng)急處置能力。 疫情防控演練 　　清晨校園消殺 防疫消毒保障人員按規(guī)定時(shí)間提前入校，對(duì)校園環(huán)境、教室、樓梯、走廊、廁所、功能室、宿舍等進(jìn)行全面消殺。 學(xué)生入校列隊(duì)，進(jìn)行早晨體溫檢測(cè) 為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢測(cè)體溫、消毒、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。學(xué)生排隊(duì)進(jìn)校，間隔1.5米以上，進(jìn)校后，有序進(jìn)入教室?！　?lt;/p> 突發(fā)狀況，發(fā)現(xiàn)隔離 發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱及咳嗽等病情的，及時(shí)護(hù)送至臨時(shí)隔離室，并向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，消毒，并詢問(wèn)病情，做好記錄。王云秀老師做好學(xué)生情況追蹤工作。 　　餐廳就餐 在餐廳隔座就餐、單人就餐。值班人員和教師志愿者做好引領(lǐng)工作，組織學(xué)生們有序洗手和就餐。就餐期間學(xué)生人與人之間相隔1.5米以上，飯后立即佩戴口罩。 突發(fā)情況 上課期間感覺(jué)身體不適的學(xué)生，班主任聯(lián)系隔離護(hù)送員到教室內(nèi)測(cè)量體溫，同時(shí)上報(bào)級(jí)部主任。若有發(fā)熱癥狀，隔離護(hù)送員帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室進(jìn)一步觀察，班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，級(jí)部主任上報(bào)學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間聯(lián)系防控中心，采取措施。到達(dá)隔離室后，由隔離室工作人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、詢問(wèn)并登記身體狀況及接觸史，同時(shí)將學(xué)生綜合情況報(bào)告給應(yīng)急處置組組長(zhǎng)。 錯(cuò)時(shí)放學(xué) 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級(jí)走東邊的樓梯，西側(cè)的班級(jí)走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省了時(shí)間。 　　本次演練中，老師們既提高了防疫意識(shí)，又實(shí)際踐行了返校后防疫工作中可能存在的問(wèn)題與不足，大大提高了校園緊急突發(fā)事件的處理能力，進(jìn)一步優(yōu)化了校園應(yīng)急事件的報(bào)告及處理流程。雖然此次演練圓滿結(jié)束，但學(xué)校的防疫工作仍不能松懈。接下來(lái)，我們將繼續(xù)完善校園防疫安全體系，進(jìn)一步提高教職員工應(yīng)急處理意識(shí)及能力，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 　　學(xué)校質(zhì)量提升年、起好步、奠好局，學(xué)校早計(jì)劃、早行動(dòng)、早落實(shí)，從各個(gè)層面細(xì)化、落實(shí)新學(xué)期工作意見(jiàn)。各司其職，齊心協(xié)力、厲兵秣馬迎開(kāi)學(xué)，蓄勢(shì)待發(fā)新學(xué)期。