課題研究課，磨礪促成長(zhǎng)——信息科技小課題組集中研討（三）小丫 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2022年11月19日，課題成員利用周末時(shí)間集中市一小二年級(jí)教室研討由陳嬌嬌老師執(zhí)教五年級(jí)《編寫繪圖程序》一課中的小組合作模式實(shí)施情況及效果，確定了小組合作模式在圖形化編程課堂上，具體實(shí)施方法。</b></p>