學(xué)課標(biāo)研教材蓄勢(shì)待發(fā)新征程 ——新鄭市鄭韓路小學(xué)課標(biāo)、教材培訓(xùn)活動(dòng)

A-輝?

“好學(xué)存志遠(yuǎn)，向陽(yáng)易逢春”。為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，8月28日鄭韓路小學(xué)全體小學(xué)語(yǔ)文教師補(bǔ)學(xué)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。 　　聆聽(tīng)了華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)崔允漷對(duì)新課標(biāo)的解讀，老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)。新教學(xué)首先深化教學(xué)改革，要求堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，我們的目標(biāo)是關(guān)注素養(yǎng)，不只是關(guān)注知識(shí)點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境中的問(wèn)題解決。其次，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)也有了更新的認(rèn)識(shí)。我們要明白教下去的是技能，留下來(lái)的是素養(yǎng)；教下去的是課文，留下來(lái)的是道。 其中蔡教授以核心素養(yǎng)立意下的課程內(nèi)容為切入點(diǎn)，闡釋了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和交融性，加強(qiáng)教師對(duì)課程內(nèi)容屬性的理解。接著從堅(jiān)持語(yǔ)文課程“以文化人”的價(jià)值取向、全面對(duì)接課程標(biāo)準(zhǔn)、融合課程內(nèi)容的要素、體現(xiàn)核心素養(yǎng)立意幾個(gè)方面來(lái)解讀課程內(nèi)容選擇的基本原則。重點(diǎn)分析了以原有課程內(nèi)容組織方式為基礎(chǔ)進(jìn)行的深度變革，并通過(guò)不斷地探究，組建了以核心素養(yǎng)為綱、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的六大學(xué)習(xí)任務(wù)群，以此引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文，充分發(fā)揮育人功能。 　　在課標(biāo)學(xué)習(xí)中，老師們思想上重視，認(rèn)識(shí)到位，態(tài)度端正，虛心好學(xué)，積極思考，每位教師都認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記，將自己的心得付諸筆端。 　　新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使教師樹(shù)立課程改革的新理念，提高教師實(shí)施新課程和駕馭教材的能力將新課程改革工作落到實(shí)處，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。培訓(xùn)雖然短暫，但給老師們帶來(lái)的卻是開(kāi)啟教學(xué)大門(mén)的鑰匙。我們還要圍繞教材的使用開(kāi)展有效教學(xué)研究，使教材的理念在課堂中真正落地生花。 　　2022年9月1日鄭韓路小學(xué)全體語(yǔ)文老師在教導(dǎo)處集中學(xué)習(xí)。由北京大學(xué)中文系語(yǔ)文統(tǒng)編教材總主編溫儒敏為大家?guī)?lái)“遵循課標(biāo)精神，尊重教學(xué)實(shí)際，用好統(tǒng)編教材”。有陳先云老師的《對(duì)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)革命文化內(nèi)容的基本認(rèn)識(shí)》。 新編語(yǔ)文教材主張讀書(shū)為主，讀書(shū)為要。抓住這條，就可能化繁為簡(jiǎn)。語(yǔ)文江湖很大，有各種流派，你提出某種觀(guān)點(diǎn)，挑刺都會(huì)很多，但還是要抓住讀書(shū)這個(gè)本質(zhì)。 　　在此次新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，詳細(xì)記錄，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)方向和概念上有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐打好了理論基礎(chǔ)。 　　通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們表示將在教學(xué)實(shí)踐中深入領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)理念，教師們對(duì)統(tǒng)編版教材有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，立德樹(shù)人，有了更清晰的航標(biāo)，為今后深入挖掘教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)而思、思而行、行則成。老師們將新課標(biāo)的理念根植于心，著眼新教材，深入挖掘教材中的教學(xué)重點(diǎn)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓核心素養(yǎng)在深耕的泥土里開(kāi)出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果！