<p class="ql-block"> 嚴格按教育部《第六版》方案的要求，扎實做好開學前后的各項防控工作，全面落實市委市政府 “平安開學，開學平安 ”重要精神，執(zhí)行好區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局對防控工作的具體部署，進一步提高學校應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急處置能力，加強各部門之間的協(xié)調(diào)和配合，9月2日，眾成實小進行了2022年秋季疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block">第一：入校篇</p><p class="ql-block"> 校園門口鋪設(shè)消毒地墊，拉好警戒線，地上每隔一米做上標記。學生戴好口罩，手持健康卡，保持一米左右間距，分班級、分時段，在值班教師的引導下，到指定地點按批次錯峰有序排隊入校。</p> <p class="ql-block"> 每條通道的檢測人員在入口處用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者方可有序進入學校。同時值班教師提醒學生要從學校門口鋪設(shè)的消毒地墊上走過，進行消毒后方可進入。</p> <p class="ql-block"> 體溫異常的學生由值班人員帶領(lǐng)到校門口臨時觀測區(qū)，由校醫(yī)復(fù)測學生體溫，詢問情況，并做好登記。經(jīng)觀察正常者方可進入學校，異常者需逐級上報防疫主管領(lǐng)導，經(jīng)批準后迅速聯(lián)系家長帶領(lǐng)學生前往指定醫(yī)院就診。</p> <p class="ql-block"> 學生入校后間隔一米，由值班教師引導，按指定路線入班。</p><p class="ql-block">西通道</p><p class="ql-block">31、32、41、42、51、52、61、62班</p><p class="ql-block">中通道</p><p class="ql-block">33、34、43、44、53、54、63、64班</p><p class="ql-block">東通道</p><p class="ql-block">35、36、45、46、55、56、65、66班</p> <p class="ql-block">第二 ：入班篇</p><p class="ql-block"> 學生在進入班級前，班主任要復(fù)查學生身體狀況，學生仍需間隔1米排隊，體溫正常方可進班，教師填寫記錄。</p> <p class="ql-block">第三：應(yīng)急處理篇 </p><p class="ql-block"> 課堂教學過程中，任課教師發(fā)現(xiàn)學生精神不佳，并偶有干咳，需立即帶上口罩和手套，及時上前詢問，并用紅外線測溫儀為其體溫檢測。若體溫異常，第一時間讓學生帶好個人物品離開教室，并電話通知校醫(yī)，然后聯(lián)系班主任，由班主任向主管校長匯報。</p> <p class="ql-block"> 校醫(yī)接到報告后，迅速做好自身防護，對學生及其物品帶到隔離室進行觀察。相關(guān)負責人逐層上報，啟動應(yīng)急預(yù)案。</p> <p class="ql-block"> 在此期間，任課教師先對發(fā)熱學生座位及周邊進行消殺，走到教室門外，把自己的手套、口罩放進醫(yī)療廢物桶中，接著用七步洗手法對手部進行消毒，換上新口罩。然后對其他學生進行心理輔導，穩(wěn)定情緒，避免造成負面影響。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)校醫(yī)確認該學生發(fā)燒后，立即通知任課教師。任課教師馬上組織其他學生排隊，準備進入備用教室，學生取掉口罩，放入醫(yī)療廢物桶中，接著對學生手部進行消殺，所有學生都換上新口罩后，師生一起進入備用教室。</p> <p class="ql-block"> 最后班主任通知學校防疫消殺人員，待學生離開教室后對教室消殺。</p> <p class="ql-block">第四：就餐篇</p><p class="ql-block"> 餐廳外，由班主任帶隊，學生戴好口罩按年級分批次就餐，就餐學生間隔一米有序排隊從餐廳北門進入。</p> <p class="ql-block"> 學生到指定位置取餐、進餐，要求同方向就坐，間隔一個位置，吃飯期間不說話。坐下吃飯時，方可摘掉口罩，就餐結(jié)束后應(yīng)立即佩戴口罩，將餐具送到指定地點，并在南門值班教師的組織下，按指定路線有序離開。</p> <p class="ql-block">第五：如廁篇 </p><p class="ql-block"> 學校在眾成樓的二三樓、行知樓、操場都設(shè)置有男女衛(wèi)生間。一、二樓層的班級到二樓衛(wèi)生間如廁，三、四樓層的班級到三樓衛(wèi)生間如廁。第一節(jié)上課前，單數(shù)班級如廁；第二節(jié)上課前，雙數(shù)班級如廁。依此類推，不允許串樓層。特殊情況的學生可以到行知樓或操場衛(wèi)生間。</p> <p class="ql-block"> 洗手間外由值班教師督促學生，間隔一定距離，按七步洗手法洗手后，沿指定線路有序離開。</p> <p class="ql-block">第六：離校篇</p><p class="ql-block"> 學生分批次錯峰放學，在規(guī)定時段，班主任組織學生，從教室后門出去，在指定地點排隊，保持間隔一米，沿指定路線快速有序離校。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通過此次實戰(zhàn)演練,進一步規(guī)范了我校疫情防控應(yīng)急報告和處置流程,提高了對疫情應(yīng)急防控的水平。同時也檢驗了我校應(yīng)急預(yù)案的可行性、全面性，使全體教職工將日常防控操作步驟銘記于心，有力促進了開學后疫情防控工作順暢有序開展。我校將繼續(xù)優(yōu)化防控應(yīng)急預(yù)案，切實筑牢校園防控防線，用心守護校園安全。</p><p class="ql-block"> 平安美麗校園已經(jīng)準備好，眾成實小靜等師生歸來！</p>