“樹師德，正師風”——蔡村小學師德師風專項整治動員會

舊夏天

百年大計，教育為本； 教育大計，教師為本； 教師大計，師德為本。 倡揚高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。師德師風直接影響教育行風，關系教育形象，關系孩子的健康成長。 為貫徹落實渾源縣教科局《關于整治中秋期間違規(guī)收受“紅包”禮金禮品等問題專項行動方案》，蔡村小學結(jié)合學校實際情況，2022年9月2日，開展了以“師德師風”為主題的專項整治動員會。并發(fā)布了“文明廉潔綠色過節(jié)”的倡議書 　　會上，傅校長認真?zhèn)鬟_教科局的會議精神，帶著全體教職工認真學習了《渾源縣教育科技局關于整治中秋期間違規(guī)收受“紅包”禮金禮品等問題專項行動方案》、《渾源縣教育科技局關于強化師德師風七項規(guī)定》、《教師師德師風十項準則》的文件精神。 關于強化師德師風七項規(guī)定為了進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，明確師德底線，維護師道尊嚴，樹立新時代人民教師良好形象，凈化教育環(huán)境，根據(jù)國家、省、市對教師職業(yè)道德的有關規(guī)定要求，結(jié)合我縣實際，特制定如下規(guī)定：1、不得有違背黨和國家方針、政策的言行；不準散布，傳播有損教育、學校、學生聲譽的言論及各種不良不實信息；嚴禁吸食毒品,組織或參與賭博、涉黃涉黑涉惡活動。要政治堅定，愛國守法，全面貫徹黨的教育方針,傳播優(yōu)秀文化，踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。2、不得穿戴不雅進入校園；不準在工作日午間飲酒以及工作時間玩游戲、看影劇、網(wǎng)購、視頻聊天、炒股。要為人師表，舉止文明，言行雅正，作風正派。3、不得隨意剝奪學生學習和參加活動的權(quán)利，或強迫學生轉(zhuǎn)學、休學、退學、輟學；不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生; 嚴禁有任何形式的性侵、猥褻、性騷擾學生行為。要認真學習教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，精準把握其規(guī)定的對違規(guī)違紀學生實施教育懲戒的情形、方式、尺度，依法履職，因材施教，關心、關注、關愛每一位學生，做學生的良師益友。4、不得無故調(diào)課、缺課、停課，中途離崗；不準無正當理由拒不服從工作安排，故意不完成教育教學任務；嚴禁私自在校外兼課、兼職。要牢記教書育人職責，落實立德樹人根本任務，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。5、不得要求家長批改作業(yè)，按照名次編排座位；不準在招生、考試、評優(yōu)評獎、職稱評聘、績效考核、崗位聘用等工作中徇私舞弊、弄虛作假；嚴禁違規(guī)提前組織招生，引導或組織學生到外地就讀。要為人正直，處旦:公道，堅持原則，誠實守信。6、不得擅自組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料，以公開或暗示的方法督促學生整指定書刊經(jīng)銷店和零售藥買書或訂閱資料；不準組織或參與對學生的有償補課或家教，以及利用教育教學崗位之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式的有償輔導；嚴禁巧立名目向?qū)W生亂收費，以及利用職權(quán)收受、索要或變相索要學生及家長錢物，或利用家長資源謀取私利。要嚴于律己，自覺抵制社會不良風氣，時刻自尊、自省、自警、自勵，維護教師職業(yè)形象。7、黨員領導干部不得利用職務上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜；不準詆毀、侮辱、謾罵、毆打家長或教職工；嚴禁以權(quán)謀私,黨員領導干部必須以身作則，廉潔從教，要求教職工，首先自己做到，要求教職工不做的，首先自己不做。 　　傅校長要求教師在工作中嚴格要求自己，遵從職業(yè)道德，真正做到關心、愛護每一位學生，尊重、公平的對待每一位學生、讓每位學生得到全面的成長。努力守護好教育這一方凈土，做孩子、家長以及同事喜歡且尊敬的好老師! 希望每一位老師發(fā)揚“化作春泥更護花”的無私精神和“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神。 　　蔡村小學德育副校長馬俊杰會中結(jié)合典型案例、教育故事，就小學教師的師德含義、師德缺失的表現(xiàn)進行了詳細解讀和分享，讓教師深深感受到良好的師德師風對于教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。 　　老師們仔細聆聽，深刻認識到作為教師不僅要具有扎實的專業(yè)知識，更重要的是自身的道德素養(yǎng)。 會上，傅校長率先簽下《校長廉潔自律承諾書》，以身示范。 教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。蔡村小學全體職工簽訂《師德師風承諾書》，自覺接受公眾監(jiān)督，努力營造良好的輿論監(jiān)督氛圍，加強誠信建設，使廣大教師認真履諾、守諾。 會后，教師們受益匪淺，對師德師風有了新的認識和體會。 　　十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先，這是師德建設重要性的深刻體現(xiàn)。教育的育人功能決定了教師應是一個“學為人師，德為世范”的群體；是一群追求知識，獻身教育的模范；是一批認真做人、做事、做學問的楷模。 　　我們生逢偉大時代，眼有星辰大海，心有繁花似錦。奮進的蔡村教育，新風撲面，穩(wěn)步向前，相信在大家的監(jiān)督，理解和支持下，我們的教育事業(yè)會充滿陽光和希望。